教师招聘考试必备：教育教学理论考试试题及答案

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1、教师招聘考试必备：教育教学理论考试试题与答案一、不定项选择题(将你认为正确的答案填入题号前的括号中；每题2分，共70分)1、心理学研究认为，教师的知识和智力与教学效果表现为低相关的关系。2、学生一边记笔记，一边听课，这是注意的分配3、看书时用红笔划出重点，这是利用知觉的选择性4、“一题多解”属于C、发散思维E、求异思维5、能力发展和知识、技能掌握的关系是A、同步发展B、能力发展快C、能力发展慢D、能力与知识技能无关E、以上都错6、认知心理学将知识划分为A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识7、教育和经济的关系，总的来说是经济决定教育，教育反作用于经济8、我国的课

2、程一般通过A、课程计划B、学科课程标准C、教科书体现。9、新课改强调师生共成长、教师是学生成长的促进者10、以实际训练为主的教学方法有A、讲授法B、谈话法C、练习法D、实验法E、实习作业法11、新课程强调的学生学习方式主要有B、自主学习C、合作学习D、探究学习12、教学组织形式有A、个别教学B、班级授课C、分组教学D、现场教学E、课堂教学13、教学评价一般应遵循A、客观性B、全面性C、指导性D、科学性E、激励性原则14、课外作业的形式主要有A、阅读教科书和参考书B、各种口头作业和口头答问C、各种书面作业D、各种实际作业E、各种体育活动15、“学生是发展中的人”，这说

3、明学生A、生理和心理都不太成熟B、学生具有与成人不同的身心发展特点C、具有发展的巨大潜在可能性D、学生有获得成人教育关怀的需要E、学生犯这样那样的错误在所难免16、教师对学生的爱应该坚持A、爱与严格要求结合B、爱与尊重、信任结合C、全面关怀学生D、关爱全体学生E、对学生要保持积极、稳定的情绪17、教师劳动的复杂性主要表现在A、教育目的的全面性B、教育任务的多样性C、劳动对象的差异性D、因材施教E、教师的“教育机智”18、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出素质教育的“三个要向”是A、面向全体学生B、促进学生的全面发展；C、使学生生动活泼、积

4、极主动地得到发展D、以培养学生的创新精神为重点E、以培养学生的实践能力为重点19、奴隶社会学校教育内容：“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数20、现代教学论的三大流派是指A、布鲁纳的课程结构理论B、布卢姆的掌握学习理论C、赞科夫的“教学与发展理论”D、杜威的实用主义教育理论E、瓦•根舍因的范例方式教学理论21、弗洛伊德的精神分析理论主要可以概括为两种理论即C、潜意识D、人格三分法22、注意具有A、指向性D、集中性等特性。23、衡量记忆力好坏的标准有：A、敏捷性B、持久性C、准确性D、准备性24、思维过程可概括为A、分析与综合B、比较与分类C、具体化与系统化D、抽象与概

5、括等过程。25、下列对气质的看法，正确的是A、多血质最好B、气质无好坏C、气质影响人的工作成就D、气质主要是遗传的结果E、气质是高级神经活动类型的外部表现26、吉尔福特认为智力应从C、操作D、内容E、产物三个维度去考虑。(ABC)27、学生之间能力的差异主要表现为差异。A、类型B、发展水平C、表现早晚D、操作技能E、创新能力28、人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫做晕轮效应29、长时记忆主要以意义编码为主。30、心理学研究认为，遗忘的原因可能是A、记忆痕迹的消退B、受到其它刺激的干扰C、受到压抑D

6、、提取的线索不明显E、“先快后慢”31、心理学认为，无论何种问题都具有三个特点，即A、问题的初始状态D、问题的目标状态E、从原始状态到目标状态转换的一系列认知和操作(E)22、知识与智力的关系可以表述为A、知识越丰富智力水平越高B、知识越丰富智力水平越低C、知识与智力无相关D、知识是智力发展的前提E、智力是掌握知识的前提(BCDE)33、新课程中综合实践活动的内容主要包括等范畴A、各科内容学B、研究性学习C、社区服务与社会实践D、劳动与技术教育E、信息技术教育(C)34、维果茨基的“最近发展区”是指：处于掌握边缘的能力(C)35、根据现代认知心理学的研究结果，知识(

7、广义的)和技能的关系是：技能可以用知识来解释二、简答题(请根据自己的理解，简要回答下面的问题。本题10分)新课程要求教师转变角色，请你描述一下教师的新角色。答案要点：教师的角色应该包括以下内容(只要言之有理，表述的方式或用语可以不同)1．教师是学生学习的促进者2．教师是学生成长的引路人3．教师是课程的开发者4．教师是研究者5．教师是专业工作者三、分析题(注意：①请你根据自己的实践经验，结合所掌握的理论对所列的现象进行分析；②请根据自己的类别选做相应的题目。本题20分)●小学老师必答题“雪化了变成什么?”一个孩子回答：“变成了春天!”这个回答是多么富有想像力，又是