西师版数学一年级上册二单元测试题及分析报告

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1、学校班级姓名学号----------------------------------------------------------------密--------------------------------------------------------封----------------------------------------------------------线-------------------------------------------------西师版数学一年级上册二单元测试题一、填空。1.看图写数。()()()()2.分一分,填一填。953735106

2、3.在○里填上>、<或=。8○10    6○3+2    7+1○7   4+3○7+03○4    4○8-5    3+7○10    6+2○10-34.在□里填上合适的数。5+□=10□+7=1010=8+□10-□=4□-9=15.按规律填空。1098141210181314131002445161710134351677101084451627106.想一想,算一算,填一填。4+4+2=□8-3-2=□7.几和第几。第1排第(),一共有()小朋友。把第4个小朋友涂一涂,圈出4个小朋友。二、计算。1.口算。5+5=9-3=8-2=9-8=2+4=10-5=8+2=7+

3、0=10-8=6+3=9-4=8-4=6-6=10-0=4+5=9-9=1+7=2+6=2+7=1+8=2.你能连续算吗?来大显身手!3+2+4=9-5-3=4+4-4=2+6-5=7+3-6=5-2+4=8+2-5=3+6-4=7-4+6=6+3-5=9-4-3=10-6-2=10-8+52+7-63.算一算,填一填。4+3+19-6+710-704594+413564.开花结果。三、解决问题。1.2.○○○○○●●□+□=□□-□=□□+□=□□-□=□3.看图写出四个算式。□+□=□□-□=□□+□=□□-□=□4.根据图意写出算式。□○□=□5.?只?只9只□○□=□□○

4、□=□○○○○○○○○○○△△△△△△△△6.○○=○○○=7.○○=8.还空多少个座位?准载10人。9.□○□=□第1队比第2队(填多或少)4人,第2队移()人给第1队,两队的人数相等。小学一年级上册数学第二单元试卷分析郁山镇中心校郑远早本次考试,我班有52人参加考试。90分以上的有45人,80—89分6人,70—79分的2人。其中最高分为100分,最低分71分。现针对学生的答题情况作如下分析:一、试题情况分析1、第一题为填空题:基础知识题,考查的是学生对看图定数,数的分一分,10以内数的大小比较,10以内的连加连减等这些基础概念的掌握程度与灵活应用程度。2、第二题为计算题:测

5、试学生能又快又准的对10以数的加减运算。3、第三大题是解决问题:测试学生能够根据图画写出数学算式计算,同时检测学生运用数学知识解决生活中的实际问题,让学生体会数学来源于生活。二、试卷卷面分析本次测试,准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况,从卷面来说孩子们错误还较少,效果还是比较理想,但同时也反映了一些问题:(一)基础概念理解不透彻,造成对基础概念不能灵活运用。例如:在填空题的第三个小题中:有两个数的比较,也有数与式子、式子与式子的比较,在计算中有失误的情况,个别学生对“>、<”没能完全掌握。(二)解决问题中,孩子们在完成作业的过程中,不认真读题,粗心大意造成失分比较严重。例如

6、在第三大题填空题中的第9小题中“第1队比第2队(填多或少)4人,第2队移()人给第1队,两队的人数相等。”。由于有些孩子没认真听是第几队比第几队,第一个空有6个同学错误,所以很多孩子在这里失去了好几分。三、有待改进和加强方面这次测评,一些基础较好的学生反而丢分严重,并不是没掌握所学知识。而是他们粗心大意,马虎造成的,所以在今后的工作中,我应该督促学生在细致、细心上下功夫,让孩子们在今后的做题中养成认真读题,多多检查,争取少一些失误。另外根据平时完成作业的情况中找出孩子们对哪些知识掌握不够好,然后在全面重点指导,着重强调。

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