2010届高三语文古典诗词鉴赏

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1、古典诗词鉴赏之景物、物象形象分析衡东五中赵伟民制作一、考点分析[基本概念]景物类型：景物（季节、时令、地域）描写、场面（农事、战争、狩猎、离别）描写、色彩描写。物象形象：是指作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写，曲折地表现他的品格节操和思想感情。作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。更多资源xiti123.taobao.com[设问方式]1、诗人依照怎样的顺序描写了哪些景物？2、试分析诗中展现的是一幅什么样的画面。3、诗中的景物营造了怎样的一种意境？4、简要赏析诗中景与情的关系。二、链接高考1、阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问

2、题。(6分) (04江苏)征人怨    柳中庸       岁岁金河复玉关，    朝朝马策与刀环。       三春白雪归青冢，    万里黄河绕黑山。(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。   　答：(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 答：参考答案：（1）诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名，写了征人的戍边生活。本小题2分：没有举出边塞地名（至少一个）扣1分；仅引用原诗句不得分。（2）怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。本小题4分：每个要点1分

3、，答对3点得4分，合乎情理即可（得分点：时间长、调动频（练兵忙）、气候恶劣、景色单调，1点1分，3点4分）2、元代马致远的杂剧《汉宫秋》第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。(6分)（05湖北）《汉宫秋》第三折【梅花酒】呀!俺向着这迥野悲凉，草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他他他，伤心辞汉主；我我我，携手上河梁。他部从入穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒螀①；泣寒螀，绿纱

4、窗；绿纱窗，不思量!注：①寒螀：寒蝉。(1)有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?(4分)答：(2)这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。(2分)答：参考答案(1)旷远悲凉的深秋塞外景况；凄清阴冷的秋夜王宫景象。感叹昭君远去塞外的艰辛，伤心离别；想象独自返回王宫的凄凉，痛感孤独。（2）对仗：显示了语言的对称美，达到了意境美和韵律美的完美结合。顶真：具有回环跌宕的旋律美，表现了汉元帝离恨未已、相思又断、千结百转的愁绪。3、阅读《早梅》，

5、试析诗人是如何借梅展示自我形象的？早梅张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。答：本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字表现出早梅的孤单，“白玉条”之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现早梅冰清玉洁之质。作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚强、超凡脱俗的自我形象。三、小结答题步聚1、简译相关的写景语句；2、写景的顺序（由远及近、由上到下、由整体到局部）;     3、写景的角度（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）;4、运用的表现手法及表达效果（从修辞和写法两方面分析）;5、景物的色彩

6、：冷色调——清新、凄清、萧索、萧瑟、（衰败、荒芜）冷寂、冷清、晦暗、黯淡;暖色调——明丽、浓艳、秾丽、艳丽;6、景物的动静：生机勃勃、生机盎然、繁华热闹;幽静、寂静、恬静（田园）宁静、平静（水）;7、景物意境特征概括：孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、高阔深远、生机勃勃、壮美、优美、恬淡的美、清新;8、景与情的关系：借景抒情、情景交融、托物言志(含蓄);9、抒发了怎样的感情。分析作者的思想感情,切忌空洞，要具体答。光答“表达了作者哀愁的情怀”是不行的，应答出怎样的“哀愁”，比如怀才不遇的哀愁。四、学以致用[牛刀小试]1、阅读下面这首诗，然后

7、回答问题。(6分)（05江西）                绝  句    吴  涛       游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。       怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。此诗体现了怎样的季候特点?钱钟书称此诗表现了某种“情味”，请结合诗句作简要分析。【答案】春夏之交乍暖忽寒。通过典型细节和景物描写，表现游子对季候变化特别敏感的某种心理。2、阅读下面两首古诗，然后回答问题。(6分)（05浙江）               齐安郡中偶题  杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。          

8、    暮热游荷池上  杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。(1)这两首诗描写的都是  （）