必修一第3章、细胞的基本结构知识总结

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1、第3章、细胞的基本结构第1节细胞膜——系统的边界实验：体验制备细胞膜的方法〖1〗原理：（将细胞放在清水中.水会进入细胞.细胞涨破.内容物流出.得到细胞膜）。〖2〗选材：（因为材料哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器）。〖3〗提纯方法：细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液（即在血液中加适量的生理盐水）。1.细胞膜的主要成分：和.还有少量（糖蛋白的功能：）.成分特点：脂质中最丰富.功能越复杂的细胞膜.种类和数量越多。癌变细胞：细胞膜成分中会有甲胎蛋白和癌胚抗原，医院检测是否产生癌细胞。2.细胞膜的结构特点：.功能特点：。项目特点原因实例影响因素结构特点一定的流

2、动性构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子可以运动和流动性的关系功能特点选择透过性遗传特性决定载体种类数量决定选择透过性内因：膜上的载体和；外因：温度、PH、O等影响呼吸作用的因素二者关系结构决定功能3.细胞膜功能：①（保证了细胞内部环境的相对稳定）②（主要靠蛋白质）（控制作用是有限度的，例：病毒、病菌）③（主要靠糖蛋白）（3种方式）（此外.细胞膜还有分泌、排泄、免疫等功能）4.细胞壁成分：①植物：②原核生物：5.细胞壁作用：6.在显微镜下不能看见细胞膜.在显微镜下才能看见。注：相关探究实验：1）细胞膜成分：酶解法2）识别作用：精卵是否结合3）结构特点流动性：荧光标

3、记人鼠细胞融合4）选择透过性：玉米种子胚煮熟，红墨水例1：下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A．胰岛B细胞分泌胰岛素B．吞噬细胞对抗原的摄取C．mRNA与游离核糖体的结合D．植物体细胞杂交中原生质体融合例2：（细胞膜的流动性）上图表示了人、鼠细胞融合的过程，研究中分别将带有绿色荧光、能与人体细胞膜上HLA抗原特异性结合的抗体和带有红色荧光、能与小鼠细胞膜上H-2抗原特异性结合的抗体放入细胞培养液中，对人、鼠细胞进行标记。下列有关该实验的叙述不正确的是A．要使实验现象明显，可以适当提高细胞培养液的温度B．选取不同生物细胞进行融合因为不同生物细胞表面

4、抗原差异较大C．实验表明不同种细胞可以杂交，而同种生物细胞不能进行融合D．实验结果可以直接证明细胞膜上的蛋白质分子可以运动例3：下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是8A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C.有氧呼吸及光合作用均在膜上进行D.核糖体、内质网高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输例4：下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是A肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白B细胞膜上的受体只是细胞间信息交流所必须的结构C线粒体内膜上只分布着合成atp的酶D核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出例5：．如图是细

5、胞间的3种信息交流方式，请据图回答：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②________结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的________________，使信息从一个细胞传递到另一个细胞，图中③表示___________________，请举例：__________________________。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示________。(4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协

6、调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流，这种交流大多与______________________有关。第2节细胞器——系统内的分工合作1.细胞质包括：和⑴细胞质基质：①成分：水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、酶等②功能：Ⅰ.活细胞进行的主要场所Ⅱ.为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件⑵细胞器：（8个）◎线粒体（层膜）：细胞的主要场所.含少量和。◎叶绿体（层膜）：只存在于植物的细胞中.的场所.含少量和。◎内质网（层膜）：的合成“车间”.的运输通道。◎高尔基体（层膜）：参与蛋白质的加工和转运.动物细胞

7、中与的形成有关.植物细胞中与的形成有关。◎中心体（膜结构）：由两个垂直的构成.与动物细胞有关。◎核糖体（膜结构）：合成的场所。◎液泡（层膜）：泡状结构.才具有大液泡。功能：调节、保持细胞形态、调节渗透吸水。◎溶酶体（单层膜）：分解的细胞器.吞噬并杀死侵入细胞的。2.细胞器小结：具有双层膜结构的细胞器：、具有单层膜结构的细胞器：、、、无膜结构的细胞器：、与能量转换有关的细胞器：、含有少量DNA的细胞器：、（细胞质遗传）含有色素的细胞器：、8高等植物细胞特有的细胞器：、动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：与蛋白质合成、分泌有关的细胞器：、、、膜能相互转化的细胞器：

8、、能产生水的细胞器：能产生ATP的场所