正安县教育科技2012年半年工作总结

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1、正安县教育和科学技术局2012年半年工作总结在县委、县政府的领导和市教育局指导下,认真贯彻中央十七届六中全会精神，全面落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》及国发〔2012〕2号文件精神，紧紧围绕全县经济社会发展大局，扎实开展各项工作。一、工作完成情况（一）均衡推进义务教育一是投资1256万元，建筑面积9710平方米，实施俭坪、乐俭中心小学，和溪镇河心小学新建，已完成投资667万元。二是新七中建设进入装饰装修及附属工程完善阶段。三是投资565万元，占地3100平方米的特殊教育学校实现异地新建搬迁。四是谢坝、乐俭、新州等中心小学，市坪中学、正

2、安四中等五间学校学生宿舍和食堂建设进入地勘和图纸设计阶段，该工程计划总投资860万元。五是投资490万元，完成114套教师周转房建设；186套教师公租房已开工，工程总投资781.2万元，建筑面积6510平方米，打造教师安居工程，为实现教师“国标、省考、县聘、校用”打好基础。六是对瑞溪、俭坪、格林等三个乡镇中小学开展素质教育评估。七是将省级示范高中招生计划50%的配额生指标分解各初中学校，逐步缩小校际间的差距。（二）大力发展学前教育一是新建土坪、乐俭、中观、流渡、杨兴、和溪、市坪7个乡镇中心幼儿园，计划投资1750万元，建筑面积11116平方米，已开工

3、6间。二是投资315万元，启动9间闲置校舍改建幼儿园工程，秋季开学投入使用，确保实现2012年秋季新招8幼儿7089人，在园幼儿12807人。三是开展公办幼儿园分类评估，不断提升办园水平。四依托“手牵手”项目，组织骨干教师对全县幼儿园园长、教师及家长开展了卫生、家长、教师等模块培训500余人次；组织12名幼儿园园长到乐山市井岩县学习学前教育先进管理经验及保育保教方法。五是与县妇联联合举办了“快乐游戏，健康成长”庆“六·一”活动，发放宣传资料10000余册，制作宣传展板20余块。上下协力，多措并举，纠正学前教育小学化倾向取得良好效果，学前教育质量逐步提

4、高。（三）高中阶段教育工程扎实推进一是BT招商投资6017万元实施二中改扩建工程，已完成投资2300万元，一号教学楼主体框架已完成，秋季投入使用。二是县职高建设计划投资2.2亿元，建筑面积67000平方米，已投入1000万元，征地230亩，正在进行规划设计等前期工作。三是投资400万元，完成一中运动场塑化工程。四是召开全县职业教育工作大会，明确中职招生工作双线目标考核。五是深入开展“职校一人、就业一个、脱贫一家”的职业生涯教育宣传。完成职教招生664人，其中县职高招生308人，县外联办学校招生356人。六是稳步推进新课程改革，提高普高教育质量。（四）

5、队伍建设不断加强一是建立完善教师补充机制。招聘特岗教师100名。8二是开展教师资格认定。报市认定高中教师资格33人，县认定初中教师资格62人、小学教师资格23人、幼儿教师资格6人。三是表彰先进，树立典型。推荐市表彰优秀班主任14名、师德标兵6名；县表彰师德标兵100名、优秀班主任65名。四是加强队伍培训。组织7名中小学校长参加了省、市、县组织的任职培训、提高培训和挂职培训；邀请中国教育学会基础教育评价专业委员会副秘书长、研究员吴守垣同志为600余名教师开展了新课标解读培训；组织近年来我县中考学科领先的市、县骨干教师，对全县初三毕业班700余名教师进行

6、中考复习指导培训；邀请专家对50名小学科学教师进行培训。（五）教研教改深入开展一是举办第一届幼儿园优质课及自制教玩具评选活动，小学数学，初中历史、物理优质课、农村初中实用技术、学科渗透法制教育等录像课评选。二是组织580名初中学生参加全国初中生数学竞赛。三是组织120名中小学英语教师参加全国教学技能竞赛。四是立项审批市级课题6个，申报省级课题24个。五是深入开展片区教研活动，发挥大校和强校的辐射作用和骨干教师、学科带头人的示范引领作用，提升教师整体水平，提高教育教学质量。（六）教育信息化步伐加快一是投入13万元对乡镇以下55间村级学校，进行了电子备课

7、系统、教育OA系统升级扩容；投入51万元建设了教育资源中心，为优质教育资源共享搭建了平台。二是开展全县各中小学远教及网络管理人员培训100余人次。三是组织了全县远程教育资源应用优质课、课件、论文比赛，共收到作品250余件，评出一、二等奖100余人次。四是实现正安教育门户网站更新改版，使网站更加美观、大方，功能更加齐全，服务更有针对性，有力地促进我县教育信息化发展，提升正安教育形象。（七）营养计划稳步推进全面启动实施农村义务教育学生营养改善计划。一是春季开学前全部收回对外承包食堂，实现了学校食堂自办自管，按公益性、零利润运行。二是8制定《正安县农村义务

8、教育学生营养计划资金管理及学校食堂财务管理办法（试行）》等文件，强化资金监管，确保安全运行，逐步实现由食堂供