刁登才工作总结

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1、工作总结高县可久中学校刁登才我是刁登才，男，汉族，1967年3月生于高县符江镇水鸭村十六组。1986年6月毕业于宜宾第二师范学校（原高县师范），同年7月参加工作，留校工作一年后，调到高县可久中学任教。1990年9月考入四川师范大学生物系函授学习。1993年6月专科毕业。1994年11月7日评为中学生物二级教师。于2001年9月至2004年6月，在四川省教育学院（超前）完成了生物本科学业的函授学习，2002年9月9日，经宜宾市职称改革工作领导小组批准取得中学一级教师资格，2002年9月12日被聘为中学生物一级教师。在此期间，曾担任过教研组长、年级组长、

2、班主任等职。1996年被评为“县级优秀教师”。一直安心从事山区中学生物学科教育教学工作25年，班主任工作十多年，取得了较好的成绩，曾多次受到学校和上级表彰和奖励。现将近几年的思想和工作情况小结如下：我从参加工作以来，始终坚持四项基本原则，坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论指导自己的工作，坚持改革开放，坚决拥护中国共产党的领导，思想积极进步，坚决贯彻党的教育方针，安心山区教育，在山区工作二十多年来，曾有多次机会可以调到条件很好的县城中学任教，都被我放弃了。工作中努力实践科学发展观。面向全体学生，促进学生的全面发展，认真学习邓小平理论以及江总书记“三

3、代表”和“七.一”讲话以及“十七大”精神。9以党的纪律严格要求自己，努力做好本职工作，刻苦钻研业务，对工作认真、负责，热爱尊重学生，关心学生的全面健康成长，向学生献爱心，在学生面前以身作则，为人师表，爱岗敬业，品德、言行堪为学生的表帅，热爱集体，热心公益活动，关心学校的发展，积极为学校的建设和发展献计献策，与同事团结互助，乐于帮助同事和领导解除疾苦，服从学校工作的安排，顾全大局。我虚心学习，不断进取，2003年6月10日，被县教育局聘任为高县基础教育课程改革生物学科指导组教师，于2003年7月1日至7日，去四川师范大学参加了基础教育课程改革生物学科省

4、级培训学习，并于8月19日至22日，对高县七年级生物教师进行了三级培训，并对参培教师进行了考试，合格率达到100%。2004年4月9日被高县教研室聘任为高县课改实验生物学科示范演练赛课活动评委，组织了高县课改实验生物学科示范演练课赛课活动，并且取得了圆满成功。2004年6月，被高县教育局教研室推荐为宜宾市课改实验生物学科专家指导小组成员，对宜宾市课改实验县中的屏山县和宜宾县进行了课改实验专项视导。2006年元月20日，参加了宜宾市“农村初中生物骨干教师培训及经验交流”，得到了参培学员和老师门的高度评价。2007年9月19日，参加了县教育局教研室组织的

5、2007年秋期骨干教师及教研员培训。2008年1月8日被高县教育局教研室聘任为2007年初中课堂教学设计评比活动生物科评委，组织并参与了高县生物学科课堂教学设计评比活动。2008年4月11日，参加了高县初中生物学科复习研讨暨教材培训，并作八年级上册单元复习专题交流9，取得了较显著的成效。2008年被学校推选为市级骨干教师，从2008年10月29日起，参加了为期三年的宜宾市生物学科骨干教师研修培训学习，学习期间，每天保证学习时间，课上认真听讲和作好笔记，课下认真反思，不断总结和提高自己的理论水平。至今已全部完成了各门课程的培训学习任务。2010年5月5

6、日，在高县符江片区举行的八年级生物科复习研讨课中上示范课，取的了显著效果。认真钻研本学科的教材和课标，努力做到把握所教学科教材内容的重点、难点和考点，课堂教学才能有针对性。不断深入学习课改理念，并运用于教学实践。探索和改进教学法，基本功扎实，课堂教学组织能力和艺术性较强，教学方法恰当，处理教学中疑难问题的能力较强，指导学生学法，转化差生、培养优生经验较丰富，学校多次安排我接手管理纪律和成绩特差的班级，并且取得了较明显的教育教学效果。能结合学生实际进行教育教学工作，因材施教，分层次要求，开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习的情趣和欲望，取得了良好效果。

7、从2007年秋期开始，再次承担本校综合教研组（由政治、历史、地理、生物等学科组成）组长，在学校教务处的安排下，承担了本学科和跨学科青年教师的帮扶指导，取的了显著效果。积极组织组内教师搞好说课、上课和评课等多种形式的教研活动。以及参加片区和县级的教研活动，工作认真负责，任劳任怨。由于我们学校只有我一个专职生物教师，除了个人进行生物学科教学个案探讨和研究外，主动参加了学校教育科研工作，成为学校教育科研的主研人之一，配合学校教务处和教科室开展各种教育教学方面的课题研究。9指导同学科和不同学科的年轻教师上好优质课和课改实验课，取得了较显著的成效。本人指导的青

8、年教师张廷容，在2004年高县初中历史学科课改示范演练课比赛中荣获一等奖。于2007年10月指导本校教师闫世