飞船上的特殊乘客 教案设计-副本

《飞船上的特殊乘客 教案设计-副本》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、32*飞船上的特殊乘客教案设计设计说明这是一篇科普短文。选编本文的目的在于使学生了解科学实验和科学研究的神奇作用， 学习准确地用词，形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。文章语言生动活泼，知识 性、趣味性很强。教学本课时，教师紧紧围绕“经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产 生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及他用”这一线索设计教学活动，运用自 主、合作、探究的学习方式，引导学生边读书边思考，理解文中内容，体会文章用词准确， 形象地表达的特点。激发学生热爱科学，探索科学的兴趣。 课前准备1．教师准备：搜集关于太空蔬菜、花卉的资料，制作多媒体课件。2．学生准备：(1)课前预习课文。

2、(2)搜集关于太空蔬菜、花卉的资料和图片。 课时安排1课时。 教学过程一、镜头回放，激发阅读期待1．出示多媒体课件，观看神舟五号飞船成功发射的录像。2．教师解说：2003年10月15日，我国首次进行载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。神舟五号飞船上，有一位英雄，热爱科技的同学一定知道，他是谁呢？(生答：杨利伟)3．引出课题：飞船里不仅载着我们的航天英雄杨利伟，同时，还载着一批特殊的乘客——板书：飞船上的特殊乘客 　　4．过渡：同学们，通过预习你们知道特殊的乘客在本课指的是什么吗？一起说，(植物 的种子)是的，是植物的种子。这批特殊的乘客和杨利伟一样，肩负着神圣的使命飞向太空， 让我们再来读

3、读课题。 　　设计意图：用“神舟五号发射升空”这一激动人心的画面导入新课，容易激起学生的好 奇心，从而激发学习兴趣与阅读期待，为文本的学习打下良好的基础。 　　二、整体感知，梳理文章内容 　　1．出示阅读提示，学生按阅读提示自读课文。 　　(1)快速默读课文，标出自然段，利用工具书学习生字、新词。注意读准字音，读通课文。 　　(2)认真读课文，想想课文主要讲了什么内容？ 　　(3)把课文中你感兴趣的内容画下来，不理解的在旁边打个问号。 　　2．检查自读情况。 　　(1)卡片出示词语，开火车认读：例如、筛选、浩瀚、辐射、淘汰、佳肴、遨游、处于、 宇宙射线、微重力、高真空等。教师正音。 　　(2)

4、指名读文，全班评议，指导正确朗读。 　　(3)汇报交流：课文主要讲了什么内容？ 　　(4)全班交流：课文主要讲了植物种子经过太空旅行后果实发生的变化，变化的原因和变化之后的用途。 　　3．过渡：通过自学，同学们已经知道了课文的主要内容，是不是还有许多感兴趣的地方想和大家讨论、交流呢？ 　　设计意图：略读课文主要靠学生自主学习，出示“阅读提示”，使学生明确阅读目标、 阅读重难点，提高阅读实效性。 　　三、研读文本，交流自读感悟 　　1．课文中哪些地方你最感兴趣？还有哪些地方不明白呢？ 　　出示阅读提示： 　　(1)认真读感兴趣的地方，想想为什么感兴趣？ 　　(2)不明白的在书上做批注。 　　(3

5、)在小组内交流你的读书收获。 　　2．学生自读课文，边读边批注。 　　3．小组内交流读书收获。 　　4．过渡：同学们的学习习惯真好！读书时都认真地做了批注，并进行了热烈地讨论。那谁来说说你对哪些地方最感兴趣？ 　　5．汇报。预设： 　　(1)句一：搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子—— 　　生：搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却 比鸡蛋还小。(出示) 　　师：说一说你为什么对这句话感兴趣？(生：我觉得很有趣) 　　师：还有谁喜欢这个句子？说说你喜欢的理由？ 　　师：是呀，同样是茄子，有的大，有的小，多么有趣的差异呀！(出示大小茄子)看，这 就是科学家培育出来

6、的太空茄子，谁再来读这句话？谁还想读？ 　　师：来，让我们一起读出它的有趣。 　　(2)句二：太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高。 　　生：我对“太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高”这句话最感兴趣。 　　师：噢，你关注到了它的营养价值。是呀，我们摄取了足够的铁和维生素C就可以提高身体的免疫力，让我们变得更健康了。你还对哪些句子感兴趣？ 　　(3)句三：太空葫芦可以长到一米长。 　　生：(出示句子)我对“太空葫芦可以长到一米长”这句话比较感兴趣，一米长的葫芦太 神奇了。 　　师：老师对这句话也很感兴趣。同学们看，一米是多长？我们平时见到的葫芦有多长？ 那太空葫芦呢？(用动作告诉老师)是呀

7、，一米长。谁来读一读这个句子。我仿佛看到了一米 长的大葫芦。还有感兴趣的地方吗？ 　　(4)句四：太空辣椒不仅个大味美，还结出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。 　　师：是啊，太空辣椒有黄的，有红的，真漂亮呀！让我们美美地读读这一句。 　　师：同学们，这些都是你们感兴趣的句子，让我们一起读读这几句话。(出示句子) 　　(5)句五：它们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。 　　师：没想到经过一番太空旅