加强信息反馈 提高课堂效率

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1、述职报告石塘乡彭家学校刘三华我叫刘三华，男，43岁，1979年7月毕业于湘阴县第六中学，1984年元月参加教育工作，1992年11月在县进修中函毕业，2001年8月聘为小学一级语文教师。1984年1月至1989年底在东塘石涧小学任教，1988年至今在石塘彭家小学任教。工作成绩突出，多次被评先进工作者和优秀班主任。一、思想品德表现我一贯拥护党的领导，始终与党中央高度保持一致，坚持四项基本原则，忠于党的教育事业，热爱本职工作，遵纪守法，20年来，工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担。严格服从组织和领导的安排。关心爱护学生，时刻不

2、忘自己是一名人民教师，真正做到以身作则，言传身教，为人师表，深受学生的爱戴，老师的称赞和领导的好评，大家公认为我是一位过得硬的优秀教师。二、学识水平29我于1984年1月从事教育工作，参加工作后，我坚持不懈地钻研专业理论知识，不断提高自己的学识水平，中途边教书边进修学习，三年后以优异成绩毕业。尽管我苦读苦学了十几年，完全是一个过得硬的小学教师。但我并以此为满足，平时喜欢读书，力求充实自己和更新自己。我掌握了所教科目的专业基础理论，基本技能，熟悉大纲，在教学中能融进一些与本学科有关的新知识。另外，我将所学的《美学概论》、《

3、教育学》、《心理学》等多种学科加以分析研究，将有关知识运用到教育教学实践中，既拓宽了自己及学生知识面，又提高了教学成效。三、教育教学能力1、教学方面我参加工作以来，分别担作过小学语文、数学、地理、历史、自然、音乐、体育、美术、劳动等各种学科的教育工作。任现职以来，主要担任小学语文教学及班主任工作。多年的磨砺，已造就成为一位小学语文骨干教师。在教学中，我根据教育课程改革《纲要》，进一步转变教育观念，改革教学方法，同时我县有较强的口头书面表达能力，在教育教学及其它工作中表现较强的组织能力。我上语文课，学生感到轻松，又学到了知

4、识，可说是气氛和谐，情绪饱满。我结合所学，关于应变，课堂授知准确、生动，逻辑严密。我始终把“寓教于乐”29这一原则贯彻落实到教学实践中，调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，以启发式代替灌输式教学。如去年所教的班刚接手时语文基础较差，人均成绩60分，大部分学生由此厌学，我始终注意利用各种活泼的形式，把他们的兴趣从课内引向课外，成立课外活动兴趣小组，把成绩好的骨干编插各组，以先进带后进，每周评比一次，看哪组进步最快。这样学生们都有你追我赶的劲头。这样通过本人的耐心诱导和督促，本班语文学习综合活动大大提高。在全乡期末统考

5、中，我班获得了人平90分的成绩，合格率100%，居同年第二名的好成绩。这一事实在师生中很具有影响力，反映极佳。几年来，通过一系列类似的方法都取得了丰硕成果。2、班主任工作方面可说我是一位久经沙场的老将。我乐于教育人，我热心班级管理工作，乐于成为学生的良师益友。我具有一定的组织能力，有很强的责任感。所以我无论接受的是好班还是差班，均能成为先进班级。我成功的班主任工作经验是：⑴治班严谨。树立良好的班风；⑵组建一个强有力的班干部组织，让学生逐步学会自律、自理、自治。⑶关心爱护每一个学生，对班上的差生更加耐心教育，使全班团结和谐

6、，共同进步。⑷29开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的生活，培养学生的爱好和兴趣，全面提高学生的素质。其中三点最难做到，但却至关重要。我所担任该班年级的班主任，本班学生许奇，一、二年级时成绩尚好，表现也可以，但进入三年级后成绩急剧下降，表现也不好，我多次把他叫到办公室谈心教育，但效果甚微。于是我到他家进行家访，原来他父母已离婚分居，孩子无人管，更无心读书，我几次到他家做他父母工作，说服他父母亲为了孩子。他的一家和好了，许奇也慢慢走上了正轨，有了进步。3、自学和教育教学研究方面我深知要教好学生，必须“学富五车”、“才高八斗”

7、，在教学之余，抓紧自学，不断充实自己。近年我所教的语文广泛收集资料，利用电教媒体。上好课，编好试题，做到教师多出一份力，学生少流一身汗。为此，我作了大量的笔记，文摘卡片，自制几十幅简单图表。另外，我在教学之余，广泛涉猎，阅读面广，并能将有关知识充实到教学中去，同时，增强语文教学的生动性。我还虚心请教，拜能者为师。老教师就是我经常请的对象。我经常和同年级的教师商量教学难题，相互提高，多次主动承担公开课的教学，以便提高自己的教学水平，在多年的教学实践中，我深深懂得，不搞好教改，教学就没有出路。近年来，我的同校老师一起深钻教材

8、，教学中勇于探索，不愿吃别人嚼过的“馍”。试用长文短教、以短取长、点讲面练、评。在实践中，我积累了不少经验，有了一些体会和发现，撰写过一些教学论文《小学低年级素质教育诌议》一文获县级一等奖，《如何培养孩子的自强能力》获县级三等奖。四、工作成绩由于领导的关怀，教师的帮助，本人的勤勉实干，我在工作中取得了一定的成绩。29