打造高分作文的五大绝招

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1、打造高分作文的五大绝招拟定一个漂亮而独特的标题俗话说，题好文一半。一般人的心里都有一种思维定式，或称欣赏习惯，那就是形式的美丑影响着人们对内容的正确判断。例如，见到门面豪华足够奇特的建筑，就容易得出建筑内部一定不会太寒酸的结论。标题就是文章的“门面”，读者在接触文章之前，首先关注的就是这个“门面”，尤其是高考阅卷中，这个“门面”就更是非同小可。一个诱人的“门面”总会给阅卷者带来良好的第一印象，甚至产生“一俊掩百丑”的奇效，反之则有可能导致“一眚掩大德”的遗憾。总之，考生注重了“门面”就有可能赢得阅卷教师的

2、青睐。那么，如何才能拟出一个好标题呢？下面我们以近年来各地优秀高考作文题为例，作一简单分析。一、通过引用或仿用拟题引用就是直接或间接将古今诗文名句、经典歌词、广告词、俗语、流行语作为文章标题，仿用则是将上述话语经过适当的改编，再作文章标题。这类标题的特点是既富有文学色彩，又具有生活实感，能够引起多数人的共鸣。例如：上海高考优秀作文《不亦乐乎》引自《论语》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”甘肃高考作文《己所不欲，勿施于人》同样引自《论语》：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”

3、江西高考优秀作文《今年过节不收礼》引自脑白金广告词：“今年过节不收礼，收礼还收脑白金。”山东高考满分作文《只缘身在此山中》引自苏轼的《题西林壁》的名句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”重庆高考满分作文《独上高楼》引自晏殊《蝶恋花》：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”上海高考优秀作文《忙兮忙兮奈若何》，江苏高考优秀作文《项王项王奈若何》仿自项羽的“虞兮虞兮奈若何”。全国卷优秀作文《哀痛者•幸福者》，摘引了鲁迅名篇《纪念刘和珍君》“这是怎样的哀痛者和幸福者！”一句中的两个概念。江苏高考优秀作文《醉

4、翁之意，不在山水之间也》，反用了欧阳修的《醉翁亭记》中的名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。可以说以这种引用或仿用来命题，是近年来高考优秀作文中最常见的。二、标题含典故或文学与历史人物有的标题虽然没有引用古诗文名篇名句，但其标题中含有某个典故或故事。这种标题文化底蕴深厚，具有强烈的感染力和悬念，使读者一看标题即能产生丰富的联想，去猜度作者文章所写内容及对人物事件的褒贬态度。例如：山东高考满分作文《关羽之恨》，使人猜想关羽之恨究竟是什么：是恨华容道捉放曹操？是恨阿斗不争气？是恨不听谋士之言而中了吕蒙之计

5、？……2004年高考福建满分作文《薛宝钗魂断大观园》，同样能给人带来丰富的联想：薛宝钗何时魂断大观园？薛宝钗为何魂断大观园？什么使薛宝钗魂断大观园？……此外，安徽高考优秀作文《西游后记》，湖南高考优秀作文《给孟母的一封信》、满分作文《琵琶行之父母有情》《新孟母三迁》，江西高考优秀作文《桃花源祭》，陕西高考满分作文《昭君行》《致张爱玲的一封信》，江苏高考优秀作文《项王项王奈若何》《〈孔雀东南飞〉新传》《山水中走来的沈从文》，福建高考满分作文《苏轼的赤壁》等均具有此种功能。三、标题采用对句的方式有的作文标题采

6、用对句的形式，包括正对、反对、流水对，这种标题都由两个短句组成，具有较强的文学色彩，而且句式整齐易读易记，能够引人注目。河南高考优秀作文《远逝的风筝，远逝的梦》，江苏高考满分作文《永远的葱郁永远的中国》，将两种完全不同的事物联系在一起，具有一种比喻的性质，使人产生遐想。河南高考优秀作文《相信自己相信他人》，前后两句，由己及人，范围由小到大，启人深思。陕西高考满分作文《父亲很土，却很快乐》，两个方面对照，突出父亲快乐的性格特征。江苏高考满分作文《沉稳中的灵动，灵动着的沉稳》，通过词序变换，构成顶真辞格，产生

7、一种哲理的意味。湖北高考优秀作文《明镜照己昏镜照人》《镜中花开，镜外花谢》，通过显明的对比，使事物的特征更为突出。安徽高考优秀作文《听人之语，走己之路》，仿用了但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”，比名句更整齐，更辩证，更具道德力量。四、通过标点符号表情达意标点符号本身没有意义，但是，标点符号有其特定的用法，因此，一旦将标点符号进行组合或将其与文字结合起来，便会产生很强的指示性，可以强化作者的情绪，突出文章的重点，表明作者的态度。例如：广东高考满分作文《“爱”在心口难开》，仿用了凤飞飞名曲歌名《爱你在心

8、口难开》但作者给爱字加上引号，意味着此爱与凤飞飞所唱之爱具有不同的内涵。云南高考优秀作文《父亲，我爱你！》父亲后面逗号点开，最后用上感叹号，使自己对父亲强烈的感情淋漓尽致地表现出来。甘肃高考作文《走在你我他的世界……》，省略号给人意犹末尽之感。湖北高考作文《镜？镜……镜！》，模仿了教参对《药》的标题的分析，三个标点表明对镜的三种不同态度。重庆高考满分作文《诗人•••明月•黄花》，用间隔号将人与物分开，显得鲜明突出。运用标点符号