云南省茚旺高级中学2018-2019学年高二下学期开学考试数学---精校Word版答案全

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1、www.ks5u.com会泽县茚旺高级中学2019年春季学期17级见面考试卷数学一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.命题“若,则”的逆命题是()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则2.中国古代数学著作《算法统综》中有这样的一个问题:“三百七十八里关,初步健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还”.其大意为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地”,请问此人第2天走的路程为(

2、)A.24里B.48里C.72里D.96里3..x>2是的()A.既充分又必要条件B.必要不充分条件C.充分不必要条件D.既不充分又不必要条件4.若圆上的点到直线的最近距离等于1,则半径值是A.4B.5C.6D.95.已知椭圆的离心率为,焦点是(-3,0),(3,0),则椭圆方程为()A.B.C.D.6.等比数列中,,,则()A.8B.16C.32D.647.已知点、、在同一直线上,那么的最小值是()A.B.C.16D.208.下列函数中,既是奇函数又是减函数的为(  )-10-A.y=﹣x

3、x

4、B.y=﹣x2C.D.y=x+19.的内角,,的

5、对边分别为,,,若,,,则()A.1或2B.2C.D.110.在中,若,则圆与直线的位置关系是()A.相切B.相交C.相离D.不确定11.(文)将函数的图像向左平移各单位后,得到函数的图像,则()A.B.C.D.(理)如图,在长方体中,,则1与平面所成角的正弦值为(  )A.B.C.D.12.(文)已知函数若互不相等,且,则的取值范围是()A.B.C.D.(理)设F1,F2分别是椭圆E:的左,右焦点,过点F1-10-的直线交椭圆E于A,B两点,若,,则椭圆E的离心率为()A.B.C.D.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.命

6、题“,”的否定是__________.14.已知椭圆C:的左右焦点为F1、F2,离心率为,过F2的直线交于两点.若的周长为,则的方程为__________.15.直三棱柱中,若,则异面直线与所成的角等于__________.16.(理)已知等比数列的前项和,则函数的最小值为__________.(文)已知椭圆的左、右焦点分别为,点在椭圆上,且垂直轴,若直线的斜率为,则该椭圆的离心率为__________.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.在中,角所对的边分别为,且.(1)求角的大小;(2)若,

7、的面积为,求的周长.18.已知等差数列的公差为,且关于的不等式的解集为.(1)求数列的通项公式;-10-(1)(2)若,求数列前项和.19.上周某校高三年级学生参加了数学测试,年部组织任课教师对这次考试进行成绩分析现从中随机选取了40名学生的成绩作为样本,已知这40名学生的成绩全部在40分至100分之间,现将成绩按如下方式分成6组:第一组;第二组;;第六组,并据此绘制了如图所示的频率分布直方图. 估计这次月考数学成绩的平均分和中位数从成绩大于等于80分的学生中随机选2名,求至少有1名学生的成绩在区间内的概率.20.如图,在四棱锥中中,底面为菱形

8、,,为的中点.(1)若,求证:平面平面;(2)若平面平面,且,点在线段上,且-10-,求三棱锥的体积.21.已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,焦距为,离心率为.求椭圆的标准方程若直线交椭圆于两点,当时求直线的方程.22.如图,已知,是圆上一动点,线段的垂直平分线交于点.-10-Ⅰ求点的轨迹的方程;Ⅱ若直线与曲线相交于两点,求面积的最大值-10-参考答案一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1-5:ADCCA6-10:BBABA11、12:CD12.设,依题意可得:,,,.,在中,

9、由余弦定理可得:,,化简可得:,而,故,,,,,,是等腰直角三角形.,椭圆的离心率.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.,14.15.16.(理)6(文)三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.【解析】(1)由正弦定理知:∵,∴,∴;∴;-10-∵,∴(2);;∴;∴的周长为18.【解析】(1)由题意,得解得故数列的通项公式为,即.(2)19.解:因各组的频率之和为1,所以成绩在区间内的频率为,所以平均分,中位数的估计值是设A表示事件“在成绩大于等于80分的学生中随机选2名,至少

10、有1名学生的成绩在区间内”,由题意可知成绩在区间内的学生所选取的有:,记这4名学生分别为a,b,c,d,成绩在区间内的学生有人,记这2名学生分别为e,

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