机械运动复习导学案

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1、初中教学设计页九年级物理学科备课人：总排节学习内容机械运动复习导学案备注教学环节设计课堂练习与检测5、比较物体运动快慢的方法：（1）__________；（2）____________6、速度：（1）定义：速度是表示物体________的物理量。在匀速直线运动中，物体在叫做速度；（2）计算公式：速度=_________，用符号表示_________；（3）单位：在国际单位制中速度的单位是__________，物理意义是__________________。1km/h=_____m/s.　　7、匀速直线运动：快慢______、经过的路线是______的运动。　8

2、、平均速度：物体通过某段路程的平均速度等于________与_____的比值。三、小组讨论，合作探究、考点点击考点1：时间和长度的估计与单位1.下列各过程经历的时间最接近1s的是（）　A人眼睛迅速一眨B人心脏跳动一次C人正常呼吸一次D人打一个哈欠考点2：刻度尺的使用2.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为考点3：误差与减小误差3.下列关于误差的说法，正确的是（）A.误差是未遵守操作规则产生的B.多次测量取平均值可减小误差C.误差就是实验中产生的错误D.

3、只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差3.46cm、5.44cm，则此物长应是（）A、5.44cmB、5.45cmC、5.46cmD、5.445cm4.坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的自行车离他越来越远．若以卡车为参照物，自行车是_______的，长途汽车是_________的．5.在《刻舟求剑》的故事中，行船时，乘船的人在船上刻下了剑落水时的位置；当船停靠6.下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（）。　　A.在平直公路上行驶的汽车B.正在快速爬行的蚂蚁　　C.正在进行比赛的短跑运动员D.在高空中正常飞行的波音747

4、飞机7.图2所示的是一辆桑塔纳小轿车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为______km/h，按照这个速度走完255km的路程需要______h．8.运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）A.张明的平均速度比王亮的平均速度大B.张明的平均速度比王亮的平均速度小C.二者的平均速度相等D.不是匀速直线运动，无法比较学习目标1、长度时间及其测量2、会选择参照物描述机械运动，会根据对运动重点1、机械运动的概念2、研究物体运动的相对性3、运动的快慢难点理解物体运动的相对

5、性莲山课件原文地址：教学环节设计一、依托学案、自主学习知识回顾1、长度单位国际单位为______，1nm=_________m，1微米=______米；时间的国际单位为________，其它的单位有__________________。2、正确使用刻度尺方法：（1）选：观察刻度尺的_____和_______，根据测量的_____选择合适的刻度尺。测量所能达到的准确的程度是由______决定的。（2）放：在使用厚刻度尺时,刻度尺要与被测长度___________,且尺的______要对准被测物体的一端。（3）读：读数时，视线要与尺面_____，要估读到分度值的_

6、_______。　（4）记：测量值分为_______、_______两部分，如测得结果为23.32cm，则此刻度尺分度值为_____________。　　3、减小误差的方法有______________和_________。　4、运动和静止都是相对于所选择的______而言的。物体相对于参照物有的变化，就说它是运动的，相对于参照物_________的变化，就说它是静止的。考点4：长度的特殊测量4.要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是()A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10

7、个1分硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度考点5：静止与运动的判断5、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A．迎面走来的行人B．路旁的树木C．小红骑的自行车D．从身边超越的汽车考点7：速度的计算6.单位换算：20m/s＝__________km/h；　　　　　　108km/h＝___________m/s.、考点7：匀速直线运动与变速运动7.由匀速直线运动公式V=s/t可知,匀速直线运动的速度()　　A.与路程成正比B.与时间成正比　　C.随路程和时间的变化而变化D.与路

8、程和时间无关当堂检测：1.在横线上填上