初三语文第四周练习

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1、初三语文第四周练习姓名说明文阅读考点说明说明文也包括科技作品，对于这一类文体的阅读，《义务教育语文课程标准》作了如下特别规定：“阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”在《义务教育语文课程标准》这一精神的指导下，中考说明文阅读命题总体以下面几种题型为主：1、内容概括题这类考题在说明文阅读中所占比例最大，分值最多。近几年，中考对说明文内容的考查也有一些变化，比如要考生概括说明对象的特点、形状，给说明对象下定义等等，都有不小的难度。2、说明方法解说题说明方法不难掌握，但准

2、确地说出说明方法的作用并不容易，这是说明文阅读训练的重中之重。3、说明顺序分析题说明顺序包括空间顺序、时间顺序和逻辑顺序，其中逻辑顺序的表现形式较多，掌握的难度较大，考生务必在训练中揣摩。4、科学知识运用题学以致用是一种科学精神和科学思想方法，近几年说明文阅读命题中，运用题明显增多，方法灵活，涉及面广，是一道靓丽的风景线。5、语言赏析题好的说明文的语言既准确又生动，准确在于哪些限制性词语的使用；生动在于运用了形象的比喻和细致的描摹。学法指津第一，普通的内容概括题难度不大，因为说明文的结构普遍比较简单，且有段落中心句和过渡句作提示。但概括说明对象

3、的特点、形状，给说明对象下定义却有不小的难度，尤其是给说明对象下定义，除了要对文章内容有准确把握外，还要学会下定义的方法，这要在平时进行扎实的训练。第二，如何把说明方法的作用将准确、讲清楚？关键是找到与这一说明方法有证明与被证明关系的语句，这些语句大多与说明方法同在一个段落，而且通常是本段的中心句。第三，逻辑顺序包括由一般到特殊、由具体到抽象、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果、由概念到应用等，这些要通过具体的文章逐一认识、理解、掌握。第四，目前，说明文阅读的知识运用题并不是太难，考生一是要能够识别这种题型，知道用文中的科学知识解答命题人

4、提出的看似与选文无关的问题，二是要注意答案的全面性，问题的答案往往不局限于某一处，文章其他地方可能还有另外的答案。第五，说明文语言的准确性主要表现在限制性词语的表达效果上，答题的重点四能够说出限制性词语的作用；说明文语言的生动性则主要表现在比喻等修辞手法的运用上，答题的重点是能够分析出修辞的作用。（一）凶手WiFi（8分）①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何W

5、iFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由

6、器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。⑧其次，辐射危

7、害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。1.人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（2分）答：2.第②段使用了哪两种说明方法？有什么作用？（2分）答：3.第⑥段中加点的“极”字能否删去？为什么？（2分）答：4.信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先

8、进的电子产品出现在我们的生活中，你如何看待这一现象？（2分）答：（二）“不假思索”的肌肉记忆（12分）①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而鲜为人