伟大的基本路线 (2)

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1、九年级政治学科教学案课题伟大的基本路线课时主备学校审核人集备主讲使用学校使用教师执教班级执教时间主备案备注一、教学目标1、帮助学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线，以及坚持这一基本路线的重要意义。2、正确认识改革开放是我国强国之路，坚持四项基本原则是我国的立国之本。3、培养拥护党的基本路线的思想感情。二、重点、难点1、重点：党的基本路线的核心内容。2、难点：一个中心，两个基本点的关系。三、教学过程（一）指导学生完成学案课前预习（二）新授【案例】背景材料：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于2013年11月9日至12日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报

2、告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。《决定》指出，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路。请回答：1、党的基本路线内容制定依据领导核心依靠力量核心内容根本途径奋斗目标②中国解决所有问题

3、的关键在于依靠自己的发展，“发展是硬道理”（为什么必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力？）③下图体现了核心内容之间是怎样的关系？③坚持党的基本路线有什么重要性（意义）？（三）教师总结（四）板书设计原因是什么奋斗目标推进现代化最根本的是我国最基本的国情—社会主义初级阶段核心内容基本路线坚持基本路线的意义（五）课堂检测（六）教学反思伟大的基本路线（学案）一、教学目标1、帮助学生了解党在社会主义初级阶段的基本路线，以及坚持这一基本路线的重要意义。2、正确认识改革开放是我国的强国之路，坚持四项基本原则是我国的立国之本。3、培养拥护党的基本路线的思想感情。二、重点、难点1、重点：党的基本路线的

4、核心内容。2、难点：一个中心，两个基本点的关系。三、知识预习1、我国现阶段最基本国情是。是因为：①②③④其中，根本原因是2、党的基本路线制定的依据是，提出了我国现阶段的奋斗目标是。3、党的基本路线的核心内容是，即，和。4、社会主义的根本任务是，最终目标是。5、我国的立国之本是，中国特色社会主义事业的政治保证是；我国的强国之路是，社会主义事业发展的强大动力是。6、推进社会主义现代化，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是要，。7、中国特色社会主义事业能经受风险考验，实现中华民族伟大复兴的最可靠的保证是。四、师生互动【案例】背景材料：中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议，于201

5、3年11月9日至12日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。《决定》指出，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。《决定》指出，改革开放的成功实践为全面深化改革提供了重要经验，必须长期坚持。最重要的是，坚持党的领导，贯彻党的基本路线，不走封闭僵化的老路，不走改旗易帜的邪路，坚定走中国特色社会主义道路。请回答：1、

6、党的基本路线内容制定依据领导核心依靠力量核心内容根本途径奋斗目标②中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展，“发展是硬道理”（为什么必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力？）③下图体现了核心内容之间是怎样的关系？③坚持党的基本路线有什么重要性（意义）？五、课堂检测1.“2013年，你缺什么？”面对记者的提问，受访者回答最多的是：缺钱、缺房。百姓口中的“缺”表明，我国①要重点解决温饱问题②仍处于社会主义初级阶段③社会的主要矛盾已经改变④应坚持以经济建设为中心A．①②B．②④C．①③D．③④2．党的基本路线集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。中国共产党制定的基本

7、路线的依据是()A．全国各族人民的共同愿望B.社会主义初级阶段的基本国情C.我国现阶段的奋斗目标D.振兴中华的历史责任3．党在社会主义初级阶段的奋斗目标是建设()A．和谐社会B．富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家C．法治国家D．小康社会4、国家主席习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上强调：我们要毫不动摇走党和人民在长期实践探索中开辟出来的正确道路，为实现中华民族伟大复兴的中国梦前进。这里的“正确道路”是指A.可持续发