2018_2019学年高中生物第五章第一节第1课时细胞增殖的过程及特点学案（含解析）苏教版

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1、第1课时　细胞增殖的过程及特点　　　　　　　　　　　　　　　　1.细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次细胞分裂结束开始，到下一次细胞分裂结束为止的过程，包括分裂间期和分裂期两个阶段。2．分裂间期主要完成DNA的复制和有关蛋白质合成。3．分裂期包括前期、中期、后期、末期四个相连续的过程。4．有丝分裂的实质是染色体经过复制，平均分配到两个子细胞中；经有丝分裂产生的子代细胞具有与亲代细胞相同数目和形态的染色体，保证了亲子代细胞间遗传性状的稳定。5．无丝分裂过程中不出现纺锤体和染色体，但染色质和DNA也要复制和平均分配。1．细胞大小与细胞的生命活动(1)多细胞生物体体积的增大包括细胞

2、数量的增多和细胞体积的增大。(2)相对表面积等于表面积与体积之比，相对表面积是限制细胞不能无限长大的重要因素之一。(3)细胞体积越大，相对表面积会越小，细胞的物质运输效率将会降低。2．细胞周期(1)条件：连续分裂的细胞。(2)时期界定：①起点：从一次细胞分裂结束开始。②终点：到下一次细胞分裂结束为止。(3)阶段划分：①分裂间期：大约占90%～95%。②分裂期：大约占5%～10%。(4)特点：细胞种类不同，其细胞周期的长短也有差异。3．动物细胞的有丝分裂过程[填表]时期图像主要特点快速记忆间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成复制又合成前期丝状染色质变粗形成染色体，中心体

3、移向细胞两极并发出星状射线形成纺锤体，核膜解体、核仁消失膜仁消失现两体中期着丝点与纺锤丝相连，染色体的着丝点排列在赤道板上。染色体形态稳定、数目清晰形定数清赤道齐后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，分别移向细胞两极点分数倍均两极末期染色体逐渐变为染色质，核膜、核仁重新出现，细胞膜内陷一分为二，形成两个子细胞膜仁重现失两体4．植物细胞与动物细胞有丝分裂比较(1)相同点：都要经过分裂间期和分裂期。(2)不同点：①纺锤体形成方式不同：动物细胞由中心体发出的星状射线形成纺锤体；高等植物细胞没有中心体，其纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝构成的。②子细胞形成方式不同：分裂末

4、期植物细胞中央形成细胞板，该结构由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。5．无丝分裂(1)过程：细胞核先延长，核从中部缢裂成两个子细胞核，随后整个细胞从中部缢裂成两个子细胞。(2)特点：没有纺锤体和染色体的出现。1．判断下列说法的正误(1)多细胞生物体体积的增大是生长的结果，包括细胞数量的增多和细胞体积的增大(√)(2)细胞体积越大，细胞的物质运输效率越高(×)(3)细胞周期由前、中、后、末四个时期组成(×)(4)前期核膜解体、核仁逐渐消失(√)(5)中期是染色体数目加倍、观察的最佳时期(×)(6)所有植物细胞的两极都能发生纺锤丝形成纺锤体(×)2．细胞不能无限长大的原因

5、是(　　)A．它的寿命有限B．它所生活的环境有限C．细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大解析：选C　细胞体积越大，其表面积与体积的比值越小，那么细胞的物质运输效率就越低。因此，细胞不能无限制长大主要受限于细胞表面积与体积的比值。3.右图表示有丝分裂细胞周期，下列选项中能正确表示一个完整细胞周期的是(　　)A．a→b　B.a→b→a　C．b→a→b解析：选C　由细胞周期的概念可知，一个细胞周期是从一次细胞分裂结束开始到下一次细胞分裂结束为止，先是分裂间期，后是分裂期，即从b→a→b。4．在细胞有丝分裂过程中，染色体形态比较稳定、数目比较清晰的时期是(　　)A．前期　　　　　B

6、．中期　　　　　C．后期解析：选B　中期染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。5．在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是指(　　)A．染色体数目加倍B．染色单体数目加倍C．DNA分子数目加倍解析：选C　有丝分裂间期，进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，染色体复制的实质是DNA数目加倍。6．玉米体细胞中有20条染色体，在细胞有丝分裂后期，细胞中的染色体数为(　　)A．20B．40C．60解析：选B　有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍。7．动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的(　　)A．前期和末期　　B．中期和后期　　C．后期和末期

7、解析：选A　动植物细胞有丝分裂过程的不同主要发生在前期和末期。8．细胞有丝分裂过程中最重要的特征是(　　)A．有纺锤体出现B．有染色体复制和染色体的平均分配C．有染色体出现解析：选B　有丝分裂最主要的特征：细胞中核遗传物质复制后均等分配到两个子细胞中。核心要点(一)细胞周期及细胞周期中染色体的变化1．细胞周期的不同表示方法图形表示方法说明扇形A→B→C→A为一个细胞周期直线a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期直方依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例2．进一步认识分裂间期间