第十一册基本知识要点

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1、第十一册基本知识要点 【基本计算】:1、分数乘法:(1)分数乘整数:用分数的分子乘整数的积作分子,分母不变。(能约分的要先约分)(2)分数乘分数:用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。(能约分的要先约分)(3)分数乘整数:表示求一个数的几分之几是多少。分数乘分数:表示求一个分数的几分之几是多少。(4)倒数:乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。2、分数除法(1)分数除以一个数:除以一个数(0除外)就等于乘这个数的倒数,再按分数乘法的方法去做。3、混合运算:(1)只有同一级运算就从左到右算;(2)如果含有两级运

2、算就先算乘除再算加减;(3)有括号的先算小括号再算中括号;(4)能简便计算的要简便计算。【比的有关知识】:1、两个数相除又叫两个数的比。比也可以写成分数形式。2、比的前项除以后项所得的商叫做比值。比值可以是分数、小数或整数。3、和除法比较:比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商;和分数比较:比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。4、比的后项不能为0。5、比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)比值不变,这叫做比的基本性质。例如:3:4=(3×2):(4×2)=6:8    12:14=(12÷2

3、):(14÷2)=6:75、化简比时一定要化成最简单的整数比。【统计的有关知识】:1、扇形统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。2、(1)扇形统计图特点:可以清楚地表示各部分数量同总数之间的关系;(2)条形统计图特点:可以表示出各种数量的多少;(3)折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以表示数量增减变化的情况。【分数、百分数应用题】:百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数指的是两个数的比,因此百分数也叫百分率或百分比。任何一个百分数都不能表示具体数量,不能带单位名称。在单位“1”不

4、统一,且没有给出具体数量时,不能判断哪个百分数所对应的数量的大小。1、小数化成百分数的方法:(1)可以把小数化成分母是100的分数,然后再把它写成百分数。(2)可以把小数的小数点向右移动两位,位数不够时,用“0”补足,同时在后面加上百分号。2、百分数化成小数的方法:(1)可以先把百分数写成分母是100的分数,然后再把分数化成小数。(2)也可以先把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。3、百分数化成分数的方法:先把百分数改写成分数,然后能约分的约成最简分数。4、分数化成百分数的方法:一是把分数化成分母是

5、100的分数,然后再写成百分数形式;二是先把分数化成小数,再化成百分数。注意:分数化成小数除不尽时,通常保留三位小数。5、做分数、百分数题目的方法、步骤:(1)看问题、看条件,找关键句;(2)确定单位“1”,并看单位“1”已知还是未知;(已知用乘法,未知用除法)(3)想数量关系式;(4)列式解答。6、单位“1”已知:单位“1”×对应分率(或百分率)=对应数量单位“1”未知:对应数量÷对应分率(或百分率)=单位“1”7、求一个数是(或占)另一个数的几分之几(或百分之几):一个数÷另一个数=几分之几(或百分之几)求一个数比另一个数

6、多几分之几(或百分之几):多的数量÷单位“1”=多的几分之几(或百分之几)求一个数比另一个数少几分之几(或百分之几):少的数量÷单位“1”=少的几分之几(或百分之几)(注意:这里的“多”、“少”还可以换成“节约”、“增产”等字。)(注意:例题:(1)果园里有桃树120棵,梨树的棵数比桃树多20%,果园里有梨树多少棵?(2)果园里有桃树120棵,比梨树的棵数少20%,果园里有梨树多少棵?分析思路:先找出单位“1”,确定已知还是未知,单位“1”知道就用乘法,单位“1”不知道就用除法。“比谁多(少)几分之几“列式就是“1+(-)几分

7、之几”。)列式:(1)120×(1+20%)(2)120÷(1-20%)8、成数、折扣、利润、利息、税收应用题的解题公式:(1)含义:五成的含义是:收成是50%,二成五的含义是:收成是25%         八折的含义是:现价是原价的80%,或按原价的80%出售,或降了20%;    八五折的含义是:现价是原价的85%,或按原价的85%出售,或降了15%。本金:存入银行的钱叫做本金。利息:存款时银行多支付的钱叫做利息。利率:利息与本金的比值叫做利率。(2)公式:现价=原价×折数(通常写成百分数形式)利润=售价-成本应纳税额=需

8、要交税的钱×税率利息=本金×利率×时间应得利息表示税前利息实得利息表示税后利息(一般要扣5%的利息税)一共取回多少钱表示本金+税后利息达标率发芽率出勤率【圆的有关知识】:1、什么叫半径?连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径。2、什么叫直径?通过圆心,并且两端都在圆上的线

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