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婴儿心理学(全)-周莹莹

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时间：2019-05-11

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1、婴儿心理学周莹莹国家二级心理咨询师国家一级公共营养师高级营养保健师高级育婴师企业高级培训讲师第一章婴儿心理学概述第一节心理学和心理一、什么是心理学？心理学不是算命学心理学不是猜心术心理学不是精神病学心理学是研究人的心理现象的科学。Psychology=Psycho+logy心理学=灵魂的学问

二、人有哪些心理现象？1、认知心理（感觉、知觉、记忆、想象、思维）2、情感心理（喜怒哀乐、爱恨情仇……）3、意志活动（在有目的的活动中，自觉克服困难的心理活动）4、个性心理（自我意识、需要、兴趣、性格、气质、能力等）5、语言、行为、表情等是

2、与心理活动密切相关的外显现象

一、什么是婴儿心理学？1、婴儿心理学是心理学的分支学科。2、是研究婴儿期儿童心理发展规律和特点的科学。儿童期的阶段划分：婴儿期（0-3）幼儿期（3-6）学龄早期（6-11）学龄期学龄中期（12-14）学龄晚期（15-17）第二节婴儿心理发展和婴儿心理学儿童期
二、为什么要学习婴儿心理学？1、帮助养人员和父母掌握科学的发展理论，使我们能正确的认识儿童。2、为早期教育提供婴儿心理学基础，使我们能有效的开展早期教育。
第二章婴儿心理的

3、发展第一节大脑的发育与婴儿心理的发展一、脑的基本结构1、脑由大脑、小脑、间脑、脑干组成2、大脑由左右两半球构成3、大脑表面覆盖着大脑皮层

3、大脑皮层由140亿个左右的神经细胞组成。4、大脑皮层下是由无数神经纤维和神经核团构成的大脑灰质。
5、大脑皮层的机能分区（大脑皮层是人的心理现象最重要的机能结构）（1）顶叶：智力活动、躯体感觉中枢（2）额叶：言语中枢（3）枕叶：视觉中枢（4）颞叶：听觉中枢
二、脑的基本功能1、反射2、无条件反射和条件反射3、第一信号系

4、统和第二信号系统

三、脑的发育与婴儿心理的发展1、脑发育迅速，为婴儿心理发展准备了物质条件。脑的平均重量：350克——950克——1200克——1500克新生儿1岁6岁成人2、大脑功能发育不全，所在运动、记忆、思维、语言等各方面的能力都不如成人。
3、大脑容易兴奋，容易疲劳，所以婴儿容易激动，自控能力差，注意力不能持久。4、小脑发育晚，所以平衡能力差，动作不协调，走路不稳，容易摔跤。5、神经髓鞘化逐步完成，所以神经传导易波及临近神经组织，许多动作不精确。
四

5、、婴儿心理发展的一般规律1、婴儿心理发展是一个既有连续性又有阶段性的过程2、婴儿心理发展呈现出定向性与顺序性3、婴儿心理发展不平衡性（同一个儿童心理发展的不同方面）4、婴儿心理发展具有个别差异性（相同年龄的不同儿童）

一、婴儿感知觉的发生和发展1、基本概念（1）什么是感觉？感觉是人脑对直接作用子感受器的客观事物的个别属性的反映。外部感觉：反映颜色、声音、气味、味道、冷暖、触压等的视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤觉；内部感觉：身体的平衡、运动，以及机体的饥、渴、疼痛、疲倦等的平衡觉、运动觉、机体觉等）第二节婴儿认知的发展

6、ime>

（2）什么是知觉？知觉是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体的反映。空间知觉：反映事物的大小、现状、方位、距离等；时间知觉：年月日时分秒；运动知觉：物体位置变化、运动的速度；社会知觉：对他人、对自己和人际关系）感觉和知觉合称感知觉。
2、感知觉在心理发展中的意义（1）感知觉是人生最初的认识过程和活动，感知觉是其它心理活动的基础。（2）感知觉是人类一切心理活动的基础，是个体心理健康的基本保证。（3）感知觉是婴儿认识世界和认识自己的基本手段。即使是在3-6岁幼儿的活动中，感知觉仍占主导地位。

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3、婴儿各种感知觉发展的规律和特点（1）儿童一出生就出现各种感觉，知觉也在出生后不久逐渐发生。
（2）婴儿视觉发展的主要特点视觉是婴儿获取感觉信息最重要的感觉。视觉的发生对光的察觉---最初的时间在胎儿4-5月。视觉调节---2月以前儿童不能根据物体远近调节焦点，最佳注视距离15-25厘米。4月接近成人视觉调节水平。视觉追随---新生儿已能用眼睛追随物体（90度至180度）。视觉注视时间---1个月时能集中5秒，3月集中7-10分。
（3）婴儿听觉发展的主要特点听觉的发生

8、5-6月的

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