辩论赛一辩陈词

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1、陈词：谢谢主席，对方辨友，各位老师，评委，同学大家好：(首先我们今天辩论主题是在大学谈恋爱是必修课还是选修课，而不是在大学里谈不谈恋爱的辩题，)必修课与选修课共同作用于学生的发展， 从教学目标看，必修课侧重共同知识、技能、素质的形成，深化学科知识与技能，为学生的终身发展奠定共同的根基；从教学功能看，必修课传授基本的科学文化知识、技能、技术，保障基本学力，培养基本素质，奠定个性化发展和终身学习的基础；从教学内容看，必修课强调知识技能的基础性、基本性、系统性与完整性，内容比较稳定；从教学方法看，必修课实施应循渐进、线性推进，

2、注重课堂讲授，讨论探究和加强基本技能的训练；然而选修课最大的弊端就是让学生无一技之长，使学生无法在社会上立足。在经历了高中的寒窗苦读的学习生活，体验过大一迷茫、朦胧的阶段，在心理层度上，已经接近了一个成熟的阶段，我们即将面临着就业、生活的压力。现在的大学生已经有了自己的思想，自己的逻辑思维，有了自己的主见，对一件事，已经能够准确的判断了，在大学，谈恋爱是一种“能力”，是培养我们适应社会生活的一种方法，是每个人的必修课。谈恋爱作为必修课还是一种资本，一种搏击现代社会的求职资本。在这个竞争激烈的社会里，任何人要想站稳脚跟，就

3、必须尽可能地培养自己的能力，创造自己的资本，就像要拿到计算机等级证书和英语B、四、六级证书一样把谈恋爱作为必修课，因此我们就必须在平静的大学生活中经受恋爱的考验。所以我方认为：在大学，谈恋爱是必修课。人云“红袖添香夜读书”是古代文人学者读书时的愿望，能在读书的长夜不再寂寞。马克思与爱人、美国前总统克林顿和希拉里他们正是在大学时期确定的恋爱关系，把谈恋爱做为必修课，在学习上互相学习，生活上互相照应，可以使恋爱双方相互促进，可以更好的把握人与人的关系，学会处理以前从未遇到的问题，增强自身的交际能力。由古到今，众多伟人都在讲述

4、着在大学谈恋爱作为必修课的利处。没有爱情的大学生活是不完整的，在大学里不谈恋爱便少了一种经历，一种体验。谈恋爱可以增进人生阅历，有助于成长，对今后走向社会乃至步入婚姻家庭都有好处，是一门必修课。大学生在生理和心理都已是成熟的群体，在大学谈恋爱并不是完全为了排遣空虚与寂寞，而是一种情感上的本能需求，虽然恋爱受挫会给我们带来痛苦，但我方认为这更是必须的历练，相信心理成熟、经验积累都需要实践的过程，与其在工作，事业，生活的挫折之后再去尝试爱的苦涩，不如在平静的大学生活中经受爱的考验，把握准爱情的脉搏，为以后的工作事业打下坚定的

5、心理基础。相信风雨过后恋爱双方的心理承受力都有提高。人活着，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，恋爱是人生中非常重要的经历，在大学时代，谈恋爱作为必修课是体验这种经历的一个最好的时期，大学本来就是一个小社会，在这里可以发生一切合理的事情。谢谢大家！我的陈词完毕（好处）在大学，把谈恋爱作为必修课，能够让我们学得更多，比如：1、大学生恋爱作为必修课能够让恋爱双方学会照顾、体贴、宽容别人。大部分的孩子都是在外面上大学的。如果在大学期间把谈恋爱做为必修课的话，在学习的时候可以互相照应，互相学习啊，像那些身体比较瘦小的（体弱多病）女孩

6、可以有个男友照顾照顾啊。  相信许多大学生在上大学之前，是在父母的阴弊下长大的，尤其是那些独生子女。任性是这些大学生普遍具有的品性。因为任性，他们总是责全求备、盛气凌人等等。一旦恋爱了，这些同学就开始在变。他们意识到：不能再这样任性下去了，而是要学会为身边的人着想，要去照顾、体贴、宽容别人。 2、大学生恋爱作为必修课可以让恋爱双方相互促进大学生已经是一只脚踏上了社会。谈恋爱可以增强自身的交际能力，能互相鼓励而促进学习！大多数大学生的恋爱对象，与自己有共同的爱好、目标和理想。在向着自己理想的奋斗过程中难免会遇到挫折，产生灰

7、心丧气的情绪。这时对自己最有用的应该是恋人的鼓励和帮助。3、大学生恋爱作为必修课对某些人来说是“救命丸”。  有些人由于学业不如意或者家庭差等原因，会产生一种“自己对于这个世界来说是无任何价值的”及“我是多余的”想法。可是他/她进入了爱情当中，就再也不会这么认为了。他/她在甜蜜中会觉得原来自己对于她/他是很重要的。进一步，他/她开始用正确的眼光看待一切。 4、大学生恋爱作为必修课会提高恋爱者的心理承受力。  如果一场爱情无法进行下去，双方或多或少会受点伤。用辩证的说法来看，这也是一种好事。虽然受伤了，但伤好之后，相信双方

8、的心理承受力都有提高。在以后的事业受挫时，受到的打击力度定会不深，因为他/她曾经受到过比这更大的打击。重新恢复心情后，干起事来会更有一股冲劲。 5通过恋爱我们可以更好的把物人与人的关系，学会处理以前从未遇到的问题，增强自身的交际能力。不是有许多研究生，博士生在走上社会以后，虽然才高八斗，却在生活和人际上有很大的问题吗