2013年mba联考英语考试大纲全解

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1、2013年MBA联考英语考试大纲全解2013年MBA / MPA / MPAcc英语考试大纲适用 　　2013年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）试卷结构部分节为考生提供的信息指导语语言测试要点题型题目数量计分答题卡种类I英语知识运用（10分）1篇文章（350词）英语英语知识综合运用能力完形填空多项选择（四选一）2010答题卡1(机器阅卷)Ⅱ阅读理解（50分）A4篇文章（共约1500词）英语理解重要信息，掌握文章大意，猜测生词词义并进行推断等多项选择（四选一）2040Bl篇文章（450-550词）英语推理、判断、概括能力

2、选择搭配或正误判断510Ⅲ英汉译（15）一个或几个段落（150词）英语理解和表达的准确、完整、通顺英译汉115答题卡2（人工阅卷、机器登分）Ⅳ写作（25分）A规定情景或汉语文章英语书面表达归纳、概括、表述应用文（约100词）或摘要写作（80-100词）110B规定情景或提纲英语书面表达短文写作（150词义上）115总计45+3100　　I．2013年MBA英语考试性质 ============================== 　　英语（二）考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统

3、一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。 　　2013年MBA英语(二)考试需要掌握的词汇量： 　　考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组（详见附录相关部分）。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 　　词汇是整个考研英语复习的根基，单词复习的成效直接决定了考研英语的复习效果，所以要求考生保质保

4、量地掌握考纲所要求的5500个左右常用英语词汇及相关常用词组。建议各位考生按照既定的复习思路备考。考生需要特别注意的是，要结合具体语境和上下文理解记忆单词，往往会收到事半功倍的效果。 　　2013年MBA英语(二)考试需要掌握的语法： 　　2013年MBA考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括： 　　（1）名词、代词的数和格的构成及其用法； 　　（2）动词时态、语态的构成及其用法； 　　（3）形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法； 　　（4）常用连接词的词义及其用法； 　　（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）

5、的构成及其用法； 　　（6）虚拟语气的构成及其用法； 　　（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法； 　　（8）倒装句、插入语的结构及其用法。 　　语法同词汇一样是英语学习的基础。建议考生根据大纲中所列出的要求考生掌握的语法点，有针对性地复习，及时查漏补缺，从而能够又快又好地理解阅读和翻译中的长难句，写作时也能写出符合语法规范的句子。此外，单词和语法这些语言知识是为试卷中的各个题型服务的，复习时千万不要孤立的背单词、学语法，而是有针对性地用它们解决具体题型中的具体问题，在复习中边学边用，学以

6、致用，这样的复习才能高效。 　　Ⅱ．2013年MBA考试形式和试卷结构 ================ 　　（一）考试形式 　　考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。 　　试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求填涂在答题卡1上，将英译汉和写作部分的答案按要求写在答题卡2上。 　　（二）试卷结构 　　试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。 　　第一部分 英语知识运用 　　主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题

7、，每小题0.5分，共10分。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 　　大纲提出，英语知识运用主要考查考生对英语知识点的综合运用能力，具体来讲，英语知识运用部分考核的重点：语法结构、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等，希望广大考生能够以考试大纲为准绳，以历年真题为研究范本，吃透知识点，认真准备和复习有关考研英语知识运用方面的知识点，提高解题能力。 　　第二部分 阅读理解 　　考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题

8、材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。 　　根据阅读材料，考生应能： 　　（1）理解主旨要义； 　　（2）理解文中的具体信息； 　　（3）理解语篇的结构和上下文的逻辑关系； 　　（4）根据上下文推断重要生词或词组的含义； 　　（5）进行一定的判断和推理； 　　（6）理解