小学数学人教2011课标版一年级8和9序数含义 写数 数的组成

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1、8和9序数含义写法数的组成教学目标：1、能用8和9表示物体的个数或事物的顺序和位置，训练学生有序思维的初步形成。会正确读写8和9。2、使学生掌握8、9的组成。3、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。4、培养学生合作学习解决问题的能力。教学重点：1、使学生掌握8、9的组成。2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3、培养学生合作学习解决问题的能力。教学过程：一复习旧知1填一填:8---1从大到小；单数13579；8的相邻数。2数一数：有多少只小动物？引入新课。二探究新知A序数含义1把左边

2、的8只小动物圈起来，给从左数第8只小动物画上五角星。2小老鼠排第一，谁排第九？给同桌提问。3小龙排第几？B8和9的书写1这学期一直有两位可爱的小天使在陪着我们一起学习，你们知道是谁吗？（聪聪和明明）下面我们请我们的聪聪和明明来教我们小朋友应该怎样正确的书写8和9，小朋友们鼓掌欢迎他们出场。2请小朋友们在书上写8和9各两个。C8和9的组成1蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶把星星分成两份，看看月亮奶奶是怎样分的，请小朋友们边看边说。2看到每一组，你还能想到什么？3你们能像月亮奶奶那样把9个小圆也分成两份吗？动手试试看。4说说你分的

3、结果。三知识运用猜一猜：翻牌（猜中者奖励那张牌给他）-----8和9的序数及组成相关知识。四知识巩固游戏：找朋友---能和台上的小朋友卡片上的数字组成8的几位小朋友是他的好朋友。大家快来找朋友。五知识拓展小朋友们今天学习很认真，老师奖励大家一点礼物，老师的礼物就是送给大家一点课外知识---视频：阿拉伯数字的由来六课堂延续你们每位小朋友手中都有一张数字卡片，数字能组成9的两位小朋友是好朋友。请找到你的一位好朋友，然后手牵手有序离开教室。附：板书设计8和988889999