《现代经济学导论》PPT课件

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1、现代经济学导论甘德安教授中国社科院经济学博士研究中心副主任、研究员江汉大学商学院、融智工商学院院长湖北省有突出贡献中青年专家湖北省第九、十届人大代表1第1章导论1.1现代经济学的界定一门课就是一次价值观的挑战。学习经济学应该是一次思想的浪漫之旅。现代西方经济学是一门洗脑的科学。2一、经济学的起源和概念古汉语中“经济”：治理国家、拯救庶民在西方，古希腊思想家色诺芬首先使用“经济”一词，意思是家庭管理。蒙克莱田首先使用了“政治经济学”一词，“政治经济学”一词表示对整个社会经济问题的研究。政治经济学成为一门独

2、立的学科，亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》一书在1776年的出版为标志的。3经济学与其他学科的关系我们为什么把现代经济学称为西方经济学？西方经济学的本意是：小资产阶级的庸俗经济学—马克思语现代经济学是市场经济的产物而政治经济学是计划经济的理论基础计划经济是讲究依附与服从，而市场经济讲的是契约与平等。计划经济是不听话者不得食，市场经济是不成功者不得食。4经济学与社会主义市场经济学的区别社会主义市场经济学是一个拼盘，逻辑是混乱的；现代西方经济学是物理学的经济学翻版；社会主义市场经济学是道德的评判，

3、而现代西方经济学是理性的分析。5二、经济学的定义经济学是研究个人，企业和政府及其经济单位如何进行抉择，以便决定如何使用稀缺的或有限资源的学问。经济学是研究一门研究人类经济行为的社会科学。比如研究爱情与婚姻。经济学是教别人挣钱，自己不挣钱的专业，6二、经济学的定义经济学是一门“最庸俗、最肮脏的科学”，萨缪尔森认为，经济学“是最古老的艺术、最新颖的科学”，“它在社会科学中占居首要地位”。经济学是关于资源配置的科学。经济学是关于国民财富的科学。7追根溯源一位经济学家、哲学家、生物学家和一位建筑设计师就上帝的职

4、业发生争吵。哲学家说，上帝首先是哲学家，因为他创造了人类存在所必须遵从的原则。生物学家说，荒唐，在这之前上帝就创造了男人与女人，显然，上帝是位生物学家。建筑师说，错，在那之前上帝创造了天和地。在地球出现之前，世界完全是一片混乱，所以，上帝是一个建筑师。经济学家说，是的，你们难道不知道混乱是谁造成的吗？8三、为什么要学习经济学中国特色与国际惯例/及WTO的要求现代西方经济学是所有知识的基础。现代西方经济学是经济与管理两大门类的共同专业基础。所有的社会科学只有经济学才能算是一门科学。9为什么要学习经济学学习

5、经济学你可以知道，当你失业的时候，你知道你为什么失业。当你没有资本，但你很想谈论资本和投资，那么你学习经济学可以很好地处理这个没钱由谈钱的矛盾。虽然你自己不能挣钱，但你很想教别人挣钱时，你就可以学习经济学。10超级难题爱因斯坦去世后，在排队时遇到三位新西兰人。为了打发时间，他问他们的智商有多高，第一位回答说，190。爱因斯坦说，“这样我们可以讨论原子物理学和广义相对论”。第二位回答是“150”，爱因斯坦说，我们讨论一下新西兰建立无核国家的意义。当爱因斯坦听到第三位人的智商是50时，爱因斯坦陷入长时间的沉

6、思，最后他试探地问，“你对明年的预算赤字的预测是什么？”11三、为什么学习经济学有助于你作出更好的个人决策，更精明地参与经济。有助于你理解置身其间的世界的运行。有助于你理解政府政策的优与劣。可以改进你的思维方式。“对经济学的思考和遵循本身就是一种生活方式 ”(盛洪)经济学学士与理学学士和文学学士的区别在哪里？12三、经济学的研究对象经济学分为两大分支：微观经济学和宏观经济学。微观经济学研究个别(Individual)经济单位的经济行为。三种类型的经济单位，一是消费者，二是厂商，三是要素提供者，微观经济学

7、研究这些经济单位是如何选择的，他们的选择又是如何决定稀缺的社会资源如何被利用的。两个重要的概念，一是稀缺，二是选择。13四、经济学研究的对象生产：如何利用有限的经济资源，取得最大的生产效果；交换：如何发挥价格机制的作用，达到供给与需求的均衡；分配：如何合理分配这些生产要素，使生产要素所有者得到公平的收入；消费：如何利用一定的收入，获得欲望的最大满足。1415五、经济学的分类以研究目的分：实证经济学和规范经济学；以研究方法分：数理经济学、非数理经济学、制度经济学；以研究深度分：初级经济学、中级经济学和高级

8、经济学；以研究范围分：微观经济学和宏观经济学。16六、微观与宏观经济学比较微观经济学宏观经济学又名个体经济学总体经济学、价格理论、收入理论理论依据新古典经济学凯恩斯经济学基本假设资源稀缺、需求不足、充分就业存在失业分析方法个量分析法总量分析法17六、微观与宏观经济学比较微观经济学宏观经济学分析对象以家庭、厂商以整个国民经济等经济个体为主总体为主分析重点市场价格国民收入主要目标个体利益最大全社会福利最大18六、微观与宏观经济学比较微观经济学：