小学科学三年级-下册-各单元知识要点

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1、--WORD格式--可编辑--专业资料-----小学科学三年级下册各单元知识要点第一单元《植物的生长变化》1、植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖、)(衰老直至死亡)的过程。2、绿色开花植物几乎都是从(种子)开始它们新的生命的。3、不同植物的种子,它们的(形状)、(大小)、(颜色)等外部特征各不相同。种子有自己特殊的结构,在(适宜)的条件下可以萌发、长成一棵植物。4、选种要挑选(饱满的)、没有受过(损伤的)种子。5、我们给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花周围的(土壤)上浇水。6、通过观察,我们发现种子萌发(先长根,再长茎和叶)。

2、植物的根总是(向下)生长的。根的生长速度(很快)。7、植物的(根)能吸够吸收土壤中的(水分和矿物质),还能将植物(固定)在土壤中。8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的(养料)。植物叶在茎上的分布有利于接受更多的(阳光)。9、绿色植物中的叶绿体能够利用光把(二氧化碳)和(水)转化成(养料),并释放出(氧气)。10、植物的(茎)具有(支撑植物及运输水分和养料)的作用。植物的茎能(从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;(从上向下)将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-

3、----11、在植物生长过程中,花要经历花开花谢的过程,花凋谢后结果。花包括(萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊)等部分。果实是由花的一部分发育而成的。果实中有(种子)。12、一粒种子在适宜的条件下能够萌发、长成一棵植物,这棵植物又结出许多种子,植物的物种就是这样不断繁衍的;绿色开花植物生长一般要经历一定的生命周期:(种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期)。13、植物生长会发育出(根、茎、叶、花、果实、种子)等器官。植物生长发育需要(阳光、土壤、适宜的水分和温度)。14、任何植物的茎上都有(“节”),它是茎最本质的特征。15、凤仙花等植物的茎垂直地

4、面向上生长,这样的茎叫(直立茎);牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫(缠绕茎);葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫(攀缘茎);红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫(匍匐茎)。补充:1. 有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。P22.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。P33. 播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。P44.通过观察,我们发现种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根向下的方向生长,根的生长速度快。P75. 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质,满足植物生

5、长的需要,还能将植物固定在土壤中。P8--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----6.                             阳光二氧化碳+水——→氧气+养料    P11                绿叶7.1771年,英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。P118.植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质,绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。P129.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上,运输养料的方向是从上向下。P1310.在植物生长过程中,花要经过花

6、开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。P1511.绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。P1712.我们发现随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。P1813.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。P1814.凤仙花的茎是直立茎,牵牛花的茎是缠绕茎,葡萄的茎是攀缘茎,红薯的茎是匍匐茎。P20--学习资料分享------WORD格式--可编辑--专业资料-----1.  凤仙花种子萌发时,最先出

7、土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。2.  种子萌发的条件是:水分、温度和空气。植物生长发育需要:阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等3.  植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制造出养料,并释放氧气。4.  植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度也不同。生长初期茎的生长速度较快,中期生长速度最快,后期较慢,最后几乎停滞。5.  种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的;植物的花要经历(花开花谢

8、)的过程。花谢后结果,果实是由(花)发育来的。花包括(花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊)等6.  凤仙花的植株是由(根、茎、叶、花、果实、种子)组

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