计算机辅助物理教学CAI

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1、独创声明y598759本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。弛磊签字日期：2004年午月砂6日签字日期：2004年4月儡日签字日期：年午月砂6日签字日期：年4月协日搀作考、导娜间蘸姆金文餐帑计算机辅助物理教学CAI中文摘要本论文作者总结了在新课程标准下应用CAI辅助物理教学的经验和体会。作者提出CAI计算机辅助物理教学以建构主义为理论指导

2、，充分体现新课程标准的基本理念，然后用丰富翔实的资料论证了CAI在物理教学中发挥的作用，同时指出了在用cAI实现计算机辅助物理教学时需要注意的问题。计算机辅助教学的理论基础曾有过三次大的演变。目前是计算机辅助教学的成熟阶段，CAI以建构主义为理论基础。计算机辅助物理教学能充分实现在教学过程中创设建构主义的学习环境，可以用来提供大量的物理信息，创设必要的物理情境，帮助学生交流与合作。按照物理新课程基本理念进行教学，cAI是必不可少的技术手段。CAI在物理新课程的教学中发挥的作用毋庸置疑。CAI可以展示物理情境；可以帮助学生交流、分享信息；CAI能够培养学生观察和创新能力；CAI可以在STS教育中

3、作用显著；cAI有利于突破中学物理中的重点问题和难点问题：CAI在物理实验教学领域显示了巨大威力；CAI促进物理课堂教学过程最优化；CAI课件配合习题，生动活泼，可使学生学与练融为一体，提高教学效率。我们认为cAI与传统教学的关系应当是一种有机整合的互补关系，而不是简单的替代关系。在教育教学实践中，作者大量使用CAI辅助物理教学，取得了显著的教学效果。教学实践中使用的cAI课件大部分是作者本人制作的，少数来自于互联网上的免费课件。所依托的平台也多种多样，有PowerPoint、AuthorWare、directOF、3DMAX、flash等多媒体软件。由于作者开展了有自己特色的CAI辅助物理教

4、学，所授的课深受学生的欢迎，学生物理成绩也一直位于学校级部前列。本人还承当了国家级课题“利用多媒体优化课堂教学效率的探索”，经过三年的研究，4计算机辅助物理教学CAI现已经顺利结题。CAI特有的功能、优势和实践显示出来的功效，使作者看到了CAI在物理教学改革中广泛而深入的应用前景。作者相信，只要坚持用建构主义理论和新课程基本理念指导课件制作，基于建构主义学习与现代教学理论相结合的课件将会不断涌现，为培养跨世纪具有创新素质的人材教育提供新的活力。关键词CAI探究学习建构主义分类号：G633．7生竺垫堕墅塑型塾兰兰型——AbstractTheauthorofthisthemssummarizest

5、heexperienceandunderstandinginphysicsteachingassistedbyCAIunderthenewcoursestandard．Also，AuthorproposesthatCAIphysicsteachingregardsconstructivismasitsownguidingtheorytofullythebasictheoryofthenewcoursestandard．TheauthorproveswithabundantandaccuratematerialsCAIplayakeyroleinphysicsteachingactivities

6、．Andmeanwhile，theauthorPointsoutthequestionrequiringpayingcloseattentiontowhenrealizingCAIinphysicsteaching．Oncetherewasgreatdevelopmentthreetimesinthetheoreticalfoundationofthecomputer—assistedinstruction．Andatpresentitisthematuritystage．CAIisbasedonconstructivismtheoretically．CAIphysicsteachingisa

7、bletorealizeinthecourseofteachingtheestablishmentofstudyingenvironmentofconstructivismcompletely．whichcabbeusedforofferingalargeamountofphysicsinformation，creatinganessentialphysicssituation，andassist