花儿朵朵幼儿双语第一册活动设计

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1、索引一、幼儿园开展“花儿朵朵幼儿双语”前的准备工作……………………………（2）二、《花儿朵朵幼儿双语》一至九册的学习进度…………………………………（2）三、花儿朵朵幼儿双语活动——２６个字母教学………………………………（3）四、花儿朵朵幼儿双语活动设计——形象字母教学……………………………（4）五、花儿朵朵幼儿双语“爱读书”活动设计………………………………………（10）六、花儿朵朵幼儿双语活动——单词教学………………………………………（12）七、花儿朵朵幼儿双语第一册教学注意事项……………………………………（13）八、第一册双语环境的内容……………………………………………

2、…………（14）九、《花儿朵朵幼儿双语》听力训练注意事项…………………………………（14）十、花儿朵朵幼儿双语第一册活动设计(大、中班)第一课猫cat……………（15）十一、花儿朵朵幼儿双语第一册活动设计（小班）第一课猫cat……………（18）十二、第二课鼠mouse………………………………………………………（21）十三、第三课狼wolf…………………………………………………………（23）十四、第四课兔rabbit………………………………………………………（25）十五、第五课鱼fish…………………………………………………………（27）十六、第六课虾shrimp……………

3、…………………………………………（29）十七、第七课蛇snake…………………………………………………（31）十八、第八课鸟bird…………………………………………………………（33）十九、第九课猪pig…………………………………………………………（35）二十、第十课马horse………………………………………………………（37）二十一、第十一课牛cattle…………………………………………………（40）二十二、第十二课羊sheep……………………………………………………（41）二十三、第十三课狮lion………………………………………………………（43）二十四、第十四课虎t

4、iger……………………………………………………（45）二十五、第十五课熊bear………………………………………………………（47）二十六、第十六课象elephant………………………………………………（49）二十七、第十七课鸡chick……………………………………………………（52）二十八、第十八课鸭duck……………………………………………………（53）二十九、第十九课鹅goose……………………………………………………（56）三十、第二十课鹰eagle……………………………………………………（57）三十一、第二十一课狗dog……………………………………………………（

5、59）三十二、第二十二课鲸whale…………………………………………………（61）三十三、第二十三课豹leopard………………………………………………（63）三十四、第二十四课猴monkey………………………………………………（64）三十五、花儿朵朵幼儿双语第一册综合展示活动设计……………………………（66）１幼儿园开展“花儿朵朵幼儿双语”前的准备工作一、师资培训1、必须理解“花儿朵朵幼儿双语”是经过艺术加工的形象化英语、故事化英语、游戏化英语（可详细阅读《花儿朵朵英语问答》），相信“花儿朵朵幼儿双语教学法”是最适合幼儿园老师操作的一套幼儿英语教学方法，教师教起来容易，

6、幼儿学起来容易，家长辅导也容易。2、老师要掌握《花儿朵朵幼儿双语》的教学方法。（字母课、单词课、句型课）3、详细了解一至九册教材的主要内容，根据幼儿的年龄和幼儿园的实际情况制订双语教学计划。4、设计“花儿朵朵幼儿双语”演示活动，帮助家长建立正确的幼儿英语教育观念。二、创设双语环境1、创设双语环境既能满足幼儿的好奇心、观察力，还能让家长了解幼儿学习双语的效果，同时在招生中能起到宣传作用。2、应创设三维空间的双语环境。（上、下、左、右）3、双语环境应和双语教学内容相符合，真正做到让环境开口说话。4、制作双语玩教具，能起到辅助教学的作用。三、做好家长工作，实施家园共教1、做好家

7、长宣传策划工作。2、为家长制作一些宣传资料。3、召开家长会（家长会的内容可参考《培训资料》）。4、为家长提供有效的亲子活动方案，有助于家长在家辅导孩子。《花儿朵朵幼儿双语》一至九册的学习进度班级年龄学期学习进度上学期一册小班3——4岁下学期二册、三册上学期四册、五册（前十三课）中班4——5岁下学期五册（后十三课）、六册上学期七册、八册大班5——6岁下学期九册、综合复习注：《花儿朵朵幼儿双语》的教材内容每册紧密联系，无论幼儿的年龄多大，都必须从第一册开始学习，学习进度可根据幼儿年龄进行调整。２花儿朵朵幼儿双语26个字母教学注意事