2009年包头中考历史卷

2009年包头中考历史卷

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1、2009包头市初中历史中考试题(word版)(总分40分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的字母序号填入题后的括号内。每小题1分,共15分)1.新中国针对少数民族聚居区实行的特殊基本政治制度是A.人民代表大会制度B.设立特别行政区C.实行高度自治D.民族区域自治制度2.“夷之长技有三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法”。此语出自A.严复B.魏源C.林则徐D.李鸿章3.右图所示战役是A.渡江战役B.淮海战役C.百团大战D.平津战役4.下列选项中不属于和平共处五项原则内容的是A.互不侵犯原则B.互不干

2、涉内政原则C.独立自主原则D.平等互利原则5.与以下三个提示信息都相关的区域性国际组织是提示一:联合提示二:世界上最大的经济体提示三:《马斯特里赫特条约》A.亚太经合组织B.欧洲联盟C.联合国D.世界贸易组织6.下列哪部作品在文化领域率先抨击了天主教会A.《哈姆雷特》B.《向日葵》C.《最后的晚餐》D.《神曲》7.18至19世纪最先开启现代法治社会先河的文献是A.《人权宣言》B.《权利法案》C.《独立宣言》D.《共产党宣言》8.下列对华盛顿、章西女王、彭德怀三位历史人物的评价,其中属于相同点的是A.都领导了资产

3、阶级革命B.都维护了国家统一C.都抗击了外来侵略D.都是开国元勋9.对普林西普刺杀斐迪南大公夫妇这一行为,认识错误的是A.该行为挽救了民族危机B.该行为没能解决政治纷争C.该行为引发了第一次世界大战D.该行为给国家和民族带来了灾难10.下列选项的内容搭配不合理的是A.拿破仑对外战争——威胁了欧洲所有国家的主权B.明治维新——近代日本实现民族振兴的转折点C.《联合国家宣言》——国际反法西斯联盟建立D.牛顿——现代物理学泰斗11.下列会议的内容与世界反法西斯战争的胜利有关的是①中共七大②华盛顿会议③雅尔塔会议④慕尼

4、黑会议A.①②B.①③C.②④D.③④12.列夫托尔斯泰在《复活》的开篇中写道:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”导致“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始”的改革是A.赫鲁晓夫改革B.彼得一世改革C.1861年俄国农奴制改革D.戈尔巴乔夫改革13.下列电影所反映的历史史实,按先后顺序排列正确的是①《西安事变》②《重庆谈判》③《开天辟地》④《上甘岭》A.③①②④B.①②③④C.②③①④D.②①④③14.下列选项中的两个内容之间,没有因果关系的是A.巴以冲突与中东战役B.英国工业革命完成与鸦片战争爆发C.《解

5、放黑人奴隶宣言》与奥巴马有权参加美国第44届总统选举D.《马关条约》与中国近代史上台湾同祖国大陆的第二次分离15.下列历史情景发生在1911年的北京的是A.京张铁路已经投入使用B.进京学子忙于参加科举考试C.大街小巷贴着“剪辫令”告示D.知识分子在读《新青年》二、非选择题(本大题共2小题,16题12分,17题13分,共25分)16.阅读下列材料,回答问题。2009年对中国人民来说,是一个具有特殊历史意义的年份。六十年前,中华人民共和国的成立揭开了中华民族发展的历史新纪元。六十年来,中国的面貌发生了历史性的变化,

6、中国同世界的关系也发生了历史性的变化。(1)九十年前中国具有划时代意义的历史事件是什么?(1分)(2)列举20世纪70~80年代我国在科技领域取得的成就(举出两例即可)。你认为科学技术和教育对社会发展各有什么作用?(4分)(3)1978年以来中国发生了历史性巨变,留下了许多闪亮的足迹。请根据下列提示写出正确史实。(3分)改革开放的春雷:___________________________________________“包产到户”的春风:____________________________________

7、__________一夜崛起之城:_____________________________(4)二十世纪九十年代以来,我国在祖国统一大业道路上迈出了重要一步。“迈出了重要一步”依据的基本方针是什么?请你对这一方针做出正确评价。(4分)答案:(1)五四运动(1分)(2)东方红一号人造地球卫星发射成功;长征一号运载火箭研制成功;返回式地球卫星发射成功;袁隆平培育籼型杂交水稻;计算机网络技术广泛应用(评分说明:答出以上任意两例即可2分)作用:科学技术:科学技术提高了生产图,促进了经济的发展,推动了社会的进步,提高了

8、中国的国际地位。(1分)教育:培养了高素质蔻者和专门人才,推动了科学技术的发展和社会的进步。(1分)(3)十一届三中全会(1分);家庭联产承包责任制(1分);深圳(1分)(4)一国两制(1分)评价:①一国两制是创造性构想,是完成祖国统一大业的基本方针,为国际上解决类似的问题提供了借鉴。(1分)②一国两制是具有中国特色社会主义政府和实践的重要组成部分,是中国特色的社会主义制度的一个突出表

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