2012物理高考模拟:电学实验专题

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1、2011物理高考模拟:电学实验专题1.在“测定金属导体的电阻率”的实验中,待测金属导线的电阻约为5,实验室备有下列实验器材A.电压丧V1(量程3V,内阻约为15k)B.电压表V2(量程15V,内阻约为75k)C.电流表A1(量程3A,内阻约为o.2)D.电流表A2(量程600mA,内阻约为11)E.变阻器R1(0~100,0.6A)F.变阻器R2(0~2000,0.1A)G.电池E(电动势为3V,内阻约为0.3)H.开关S,导线若干(1)为减小实验误差,应选用的实验器材有(填代号)___。(2)为减

2、小实验误差,应选用下图中___(填“a”或“b”)为该实验的电路原理图,并按所选择的电路原理图把实物图用导线连接起来。(3)若用刻度尺测得金属丝长度为60.00cm,用螺旋测微器测得导线的直径及两电表的示数分别如下图所示,则导线的直径为___mm,电阻值为___。(1)ADEGH(2)b实物连接如下图(3)0.635mm;2.42.有一根细长而均匀的金属管线样品,横截面如图甲所示.此金属管线长约30Cm,电阻约10Ω.已知这种金属的电阻率为ρ,因管内中空部分截面积形状不规则,无法直接测量,请你设计一

3、个实验方案,测量中空部分的截面积S0,现有如下器材可选:A.毫米刻度尺B.螺旋测微器c.电流表Al(600mA,1.0Ω)D.电流表A2(3A,0.1Ω)E.电压表V(3V,6KΩ)F.滑动变阻器R1(2KΩ,O.5A)G.滑动变阻器R2(10Ω,2A)H.蓄电池E(6V,O.05Ω)I.开关一个,带夹子的导线若干(1)上列器材中,应选用的器材有_____________________(只填代号字母).(2)在上面方框中画出你所设计的电路图,并把图乙的实物连成实际测量电路,要求尽可能测出多组有关数

4、值.(3)实验中要测量的物理量有:           ,计算金属管线内部空问截面积S0的表达式为:S0=                 .(1)ABCEGHI(2)电路及实际测量电路如图所示(3)用螺旋测微器测横截面边长a,用毫米刻度尺金属管线长度L,电压表示数U(1分),电流表示数IS0=a2一ρIL/U3.为了测定一电阻约20Ω,额定电流为0.5A的电阻器的电阻,现备有下列器材:(A)内阻不计的6v电源;(B)量程为0~3A,内阻约为0.06Ω的电流表;(C)量程为0~0.6A,内阻约为5Ω

5、的电流表;(D)量程为0~15V,内阻约为5×104Ω的电压表;(E)量程为0~5V,内阻约为l04Ω的电压表;(F)阻值为0~5Ω,额定电流为3A的滑动变阻器;(G)阻值为0~1500Ω,额定电流为0.5A的滑动变阻器;(H)电键和导线若干。(1)为了尽可能较精确地测出该电阻的阻值,应选用的器材为(填字母代号),(2)将符合要求的实验电路图画在图方框内。(3)请根据实验连接实物图(4)本实验电阻得测量值与真实值相比偏(填大或小或相等)(1)ACEFH(2)请在方框中画出电路图(3)请连接实物图(4

6、)小4.图13(a)为测量电阻的电路,Rx为待测电阻,R的阻值己知,R’为保护电阻,阻值未知。电源E的电动势未知,S1、S2均为单刀双掷开关。A为理想电流表。(1)按图13(a)所示的电路图,在图13(b)中完成其实物图上的连线。图13(2)测量Rx的步骤为:将S2向d闭合,S1向_______闭合,记下电流表的示数I1,再将S2向c闭合,S1向______闭合,记下电流表示数I2。(3)用题中已知量和上述测出的量,写出计算Rx的公式是:Rx=________________。(4)如将图13(a)

7、中的电流表换成电压表,当S1向a闭合、S2向d闭合时,则此时电压表测量的是______________(选填“电源电动势”、“R’两端的电压”、“Rx’两端的电压”或“R两端的电压”)。(1)连线略(2)a;b(3)(4)R5.某同学要测量一段长为L,直径为D的金属丝的电阻率.(1)他先用多用电表粗测其电阻.用已经调零且选择开关指向欧姆挡“×10”档位的多用电表测量,发现指针的偏转角度太大,这时他应将选择开关换成欧姆挡的“  ▲”档位(选填“×100”或“×1”);调零后测量,其表盘及指针所指位置如

8、右图所示,则此段电阻丝的电阻为▲Ω.(2)现要进一步精确测量其阻值.实验室备有下列器材:A.量程0~0.6A,内阻为0.5Ω的电流表B.量程0~3A,内阻为0.1Ω的电流表C.量程0~3V,内阻为6kΩ的电压表D.量程0~15V,内阻为30kΩ的电压表▲▲▲E.阻值为6kΩ的定值电阻R0F.阻值为0~1kΩ的滑动变阻器R1G.阻值为0~10Ω的滑动变阻器R2H.蓄电池的电动势为6V,内阻很小I.开关一个,导线若干为了尽可能精确地完成实验,要求电表的读数变化范围较大,本

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