吉林省吉林市中考物理综合复习电压规律7无答案新人教版

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1、电压规律61、如图甲所示，小明在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2.5V，0.3A”（即灯泡两端允许加的最大电压不能超过2.5V，流过的最大电流不超过0.3A，否则灯泡会烧坏）的小灯泡串联起来，接到可调直流电源两端．（1）请用笔画线代替导线，按如图甲所示的电路图连接实物．要求：电压表测量L1的电压，且导线不能交叉．（2）在拆接电路时，开关必须______；（3）小明在闭合开关后，发现电压表的指针偏转如图丙所示，这是因为______；上述问题纠正后，小明正确操作测出了L1的电压．在测L2两端的电压时，为了节省实验时间，小明采用了以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并

2、改接到C接点上，小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？答：______；（4）调节直流电源两端的电压，使两灯泡都正常发光（即灯泡两端的电压均为2.5V）．突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭．①发生这种故障的原因是什么呢？指导老师经过分析检查，给出下列两种原因供小明选择，你认为可能的是______A．一盏灯断路，另一盏灯完好      B．一盏灯短路，另一盏灯完好②为了检测故障，指导老师又提供了下列四种器材：A．规格仍为“2.5V，0.3A”的灯泡；B．符合要求的电压表；C．符合要求的电流表；            D．一根导线．从它们中间每次选择一种器材来检测故障，你认为不适

3、用的有______ （填器材前的字母代号）．理由是______．（5）在故障排除的情况下，小明将实验中测出的数据记录如下：AB两端的电压（V）BC两端的电压（V）AC两端的电压（V）2.502.505.00根据上述数据，小明总结得出了以下实验结论：A．串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压之和；B．串联电路中各部分两端的电压相等．请你对此进行评估，写出小明在本次实验中存在的问题：①______．②______．2.小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：实验与探究

4、题次数A1示数AA2示数AV1示数（V）V2示数（V）V示数（V）10.40.4481220.60.6661230.80.88412请回答：（1）这是______联电路，电压表V测______的电压．（2）比较电流表A1和A2的示数，可得结论：______．（3）比较三只电压表示数，可得结论：______．3、小明在探究“串联电路中电压的规律”的实验过程中，出现了一些现象，并记录了相关数据，请你帮他进行分析．（1）小明按如图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是①______，②______；若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因

5、是______．（2）排除故障后，小明把正确的实验数据记录下来如右表，分析此表可得到串联电路中电压的规律是：______．电压次数U1/VU2/VU/V10.80.71.521.61.43.032.52.04.54、瑞瑞同学在中考物理实验检测时，对串联电路电压规律进行了探究．[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．[设计与进行实验]（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．[交流与评估]（1

6、）在拆接电路时，开关必须______；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？______，______．（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：____________UAB/VUBC/VUAC/V1.41.42.8（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是①______；②______5、在研究串联电路中电压规律时，小树连接了如图所示的电路图，开关闭合以后，两个灯泡都发光，两块电压表的指针都如图所示，则电源电压为______V，灯泡L1两端电压为______V．6.瑞瑞同学在探究串联电路电压规律的

7、实验中，提出了猜想：串联电路中各用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和．瑞瑞同学准备了两只相同的灯泡L1、L2和其他实验器材．【进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压，并记录在表格中．AB间电压BC间电压AC间电压1.4V1.4V2.8V【分析与论证】（1）在物理学中，串联电路电压的规律是：______；（2）分析瑞瑞的实验数据得出的结论与他的猜想______ （“相符”或“