阅读对孩子一生成长的重要性

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时间:2019-05-17

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1、.尊敬的家长:我们的孩子,绝大多数已经良好地适应了小学生活,针对班级学生特点,完善了开学初的建议。首先我总结了在各方面习惯较好的孩子,如有疏漏,敬请谅解。1专心听讲:2认真做作业,正确率高:3能及时交和订正作业:4爱看书:5热爱劳动、责任心强:6有礼貌,能及时问候和感谢:7乐于助人,为班级或同学做好事:学习习惯培养1、听课:学会倾听,注意力集中,思维积极,发言大胆。2、预习:提前一天或一周预习,增强课上自信。3、读书:每天都会布置读的作业,用手指着读,家长落实签字。4、作业:每天作业前先订正,不拖欠,按时有质量完成,家长检查辅导

2、(读题),在规定时间内完成。。5、写字:书写姿势(握笔,三个一、整洁)、书写规范:大方,拼音圆润,汉字方正,格式正确。6、阅读:加强课外阅读,开展亲子阅读,每天读课外书籍半小时 学习上需要家长配合的工作:(1)紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习(2)辅导检查孩子的作业.教会孩子怎么读题。(3)培养孩子能做的事情要自己做(4)注重生活中语文渗透(5)关于改错,在错题旁边改错,不要擦了再写(6)常和老师沟通,及时发现孩子的不足 行为习惯养成1、文明礼仪,主动向老师同学问好。2、课间不追跑,不打架,注意安全。3、不说脏话。4、讲卫生,

3、不乱丢垃圾,爱劳动,每天安排值日生。5、学会感恩,学会宽容,学会理解。6、每天带齐课本与学具。..7、按时上学,不迟到。8、保管好自己的物品。  教育目标行为---绅士淑女学习---自觉高效生活---自理自立交往---团结友爱如何让孩子养成爱看书的好习惯阅读的根基是否打好,关键在小学。如果连小学期间都没有时间阅读,那么这个孩子这辈子成为一个阅读者的可能性很小;一个不阅读的孩子长大后成为一个卓越的人的可能性也很小!“读书破万卷”,从小养成孩子爱读书的好习惯不但可以丰富孩子课外知识,一本好书还能教会孩子如何做人,培养孩子正确的德行,

4、那么如何培养孩子对读书的兴趣昵?只要家长有意识地培养孩子的读书习惯,孩子就会热爱读书,把读书当成一种享受。一、带孩子进书店  俗话说得好:“常在河边走,哪有不湿鞋”,那么“常在书店逛,哪有不沾书香”。带孩子进书店,让孩子徜佯在书的海洋中,通过书店的环境感受读书的气氛。在书店里看书的孩子也很多,或坐或趴,都在翻看着自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”,孩子去的次数多了,也就产生了“效应”..。  书店里各种各样的图书齐全,有许多书一定是孩子们喜欢读的。在这里,不用教他们,他们自己就会翻开来读,这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。孩

5、子在书店也许能发现自己喜欢的书,这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购买喜欢的书,体验到购书带给他们的乐趣,从而对书产生兴趣。二、与孩子同读书  无论自己的工作有多忙碌,每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读,分享名家经典,这对家长自身来说,是一种情操的陶冶,对孩子来说,更是一种无声的教育,有利于学生在品书的过程中心灵得到滋润,得到净化,更有利于亲子双方在文化修养上的共同提升。  让书香弥漫家庭,让家长成为孩子读书的榜样。父母和孩子一起读书的时刻也是家庭生活中很幸福的时刻,父母亲和孩子一起读各种各样的书,增强了彼此的交

6、流,加深了彼此的感情,对父母,对孩子,对家庭都是一种陕乐。书滋润着两代人的心田,也必然能提升了两代人的素质。  因此,每天需有固定的读书时间。在这一段时间内,大家都在读书,雷打不动,如果有事情错过了,也一定要补上。经过一段时间的强化和训练,固定时间内读书,就成了一种习惯,和洗脸、刷牙、吃饭、睡觉一样,成为一种需要后,想不让孩子读书,都难了。三、读书给孩子听  阅读从倾听开始,孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。经常给孩子读一本经典童话或寓言,让孩子从小就感受到书中的快乐和情趣。“为孩子大声地读书”是培养孩子阅读习惯的最

7、为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是发出很高分贝的声音的意思,而是指“读出声音来”让孩子能够听清楚。每当我们给孩子朗读时,就会发送一个“愉悦”的信息到孩子的脑中,甚至将之称为“广告”亦不为过。我们推销的东西叫“阅读”,而朗读故事是一种令人愉悦的推销方式。  ..四、和孩子聊书  在与孩子一起读完书后,许多大人喜欢向孩子提问,或要求孩子复述故事。这样做主要是想考查孩子是否理解、记住了故事。这的确是一种方法,但未必是最好的方法。不少孩子对这样的考查感到不耐烦,而他们的反应又令大人不满意。有的孩子甚至因此渐渐对共读活动感到厌烦

8、。  我们都曾有过这样的经历:人们共同经历过一件事情后,这件事情就有许多可以交流的话题,也更加容易在交流中相互认同。亲子共读中大人与孩子的关系就类似这种关系。我们的真正目的是帮助孩子理解,并从中获得决乐。所以重要的不是让孩子“答对”,而是通过交流使双方获得认同,

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