徐庄小学德育工作总结

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1、徐庄小学德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。近年来，我校德育工作在上级主管部门的正确领导下，以关爱留有儿童、养成教育、榜样示范教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。　　一、关爱留守儿童　　随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市打工谋生，他们无暇顾及子女的成长和教育。从而使农村小学中的“留守儿童”不断增多。这些孩子由于缺乏完整的家庭

2、教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管理，使他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。张小成是我校的学生，是众多留守儿童中的一个，该生性格倔强，固执，好动，责任感薄弱；比较聪明但不爱学习，上课不注意听讲，学习缺乏主动性；爱和同学打仗，爱骂人，做事偏激，不爱接受批评。　　通过老师的家访，了解到这位同学是单亲儿童，由于从小父母离异，父亲在外打工，他就在奶奶家长大，由于奶奶对他的溺爱，使他养成了固执，偏激，倔强的性格，就算做错了事也不肯接受批评，还表现出反抗的心理。　　找到了问题的所在，学校经过讨论，认为张小成的不良习惯主要原因除了他本身外，与

3、教育方法生活环境也是分不开的。对待这样的孩子必须要改变教育策略，“对症下药。”要求他的任课教师转变以往对他的教育方式，日常的教学工作中多与他交流，努力扑捉他的闪光点，让他感到成功的喜悦。课下视他为朋友、子女。经常找机会接近该生，与他聊天、辅导作业、帮助他解决课堂中和生活中遇到的难题，倾听他在想什么、做什么、爱什么。　　二、抓好养成教育　　小学生正处在世界观、人生观、价值观逐步形成时期，他们的模仿性强、可塑性大。针对小学生的年龄特点，我校通过国旗下讲话、晨会、主题班会、板报等形式来抓好学生的养成教育，教育内容包括：九个学习好习惯(1)提前预

4、习(2)专心听讲(3)爱提问题(4)及时改正错题(5)查寻资料(6)不磨蹭(7)仔细审题(8)勤于动笔(9)认真书写。九个做人好习惯(1)心态积极(2)孝敬老人(3)勤俭节约(4)持之以恒 (5)充满自信(6)守时惜时(7)诚实可信 (8)善待他人(9)不给他人添麻烦。九个卫生好习惯(1)饭前便后洗手(2)早晚刷牙(3)每晚洗脚洗袜子(4)手脏了及时洗(5)不随意席地而坐（6)常换衣服常洗澡(7)不随地吐痰(8)不乱扔垃圾(9)随手整理好用具和衣物。九个饮食好习惯(1)定时定量(2)细爵慢咽(3)吃饭时不说话不出声(4)爱惜粮食(5)不挑

5、食不偏食(6)不吃不合格食品(7)不边走边吃(8)少喝饮料多喝白开水(9)少吃零食。　　三、榜样示范　　“言传不如身教。”教师是学生心目中的楷模，教师的一言一行将对学生起到很大的影响。所以，教师的示范作用、表率作用是学校抓好学生养成教育的重要环节。少年儿童正处在世界观、人生观、价值观逐步形成时期，他们的模仿性强、可塑性大。教师良好的品质，自觉的道德行为，常常为学生所效仿。作为一位教师，应当严于律己、为人师表，在政治思想、道德品质、文化知识、待人接物、工作作风等方面，都应成为学生的表率。＂榜样的力量是无穷的＂。我们有意识地树立自我管理能力强

6、或在这方面进步显著的同学作为榜样，号召同学们学习。做到＂学有榜样，赶有目标＂，以此来激励全体同学，沿着正确的轨道前进。　　比如要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我们老师自己先做到。每天，提早十分钟到校，站在课室门口，等学生的到来；放学后，我们又等学生全部离开学校才离开。学生亲眼目睹，久而久之，学生他们也不好意思迟到和早退，根本上也就不敢迟到和早退了；无形中，学生会以老师为榜样，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作。又如要求学生保持校园整洁，我们老师也是身先士卒，看到操场上有纸屑、食品包装袋等这些垃圾，我们老师都能弯下腰捡起。正是因

7、为有了老师的榜样示范，所以我们的学生看到垃圾也能主动捡起。现在我们的校园即使是一个星期不打扫也非常整洁干净。　　德育工作是一项长期而艰巨的工作，我校的德育工作虽然取得了一定的成绩，但是也存在不少的问题。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。徐庄学校2016.01