《法学论文写作》读书笔记

《《法学论文写作》读书笔记》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、何海波《法学论文写作》读书笔记文章开篇：一切皆有法，一切皆有度。文无定式，但有章法。法学论文的写作也有着它普适的规范和共同的方法。写论文必须要有问题意识和创新精神，这是学术论文的生命。论文写作是实践的技艺。第一讲：一、何为法学法庭是“法律帝国的中心”，但是在中心边缘，还存在着一些与特定的社会法律运作密切相关的制度，我们可以以不同的视角来切入，来关注人类社会中一些具有类似功能的规范。通过举出实例，得出结论：凡是涉及人类社会组织规则的，都可以理解为法律帝国的疆域，都可以作为法学研究的对象。单纯地从法官的角度来观察法律无异于坐井观天。因为除此之外还存在着其他的视角（此处举例：1.立

2、法者，2.决策者，3.观察者。并说明区别在哪，法律史学和法社会学属于观察者视角）。一个特定的研究者，可以卷起袖子，力陈己见，也可以袖手旁观的做一个中立的描述者或评价者，但是他必须清楚自己采用的视角以及此种视角的优势和局限。作者认为，法学研究主要是引用和解释法条。由于问题及视角的多元化，法学研究也就由此而多元化了。二、何为论文先讨论何为学术文章。学术文章与非学术文章区别在于交流的对象与目的不同。学术文章是与同行交流，使用的词语更加专业，更加注重论证的根据，文中带有引注。学术文章的体裁分为综述、评论和论文。综述是对某一个学术会议、某个问题研究、某个学者或学术流派的概括叙述。综述比

3、会议纪要阅读笔记要有条理，但是一般不掺杂作者的个人观点。以述为主，有述有评，称为述评。这些要作者在熟悉情况的基础上合理取舍，从而为学术研究提供有意义的指引。评论可以是对一个案例或者事件、一篇文章或者一本著作，对一个学者或者是学术流派思想的评头论足。评论需要表明作者的观点，但是阐明观点必须建立在评论对象上，有所寄附、以评为主。论文是有条理地论证作者观点的文章，有一个核心观点。以上三者的界限有时会模糊，但是一个成熟的学者应当有清晰地认识，知道自己在写什么。法学论文的类型，从研究视角上分为规范研究和实证研究。规范研究：一为法律解释论层面，二为立法论方面，三为学理方面。实证研究也有不

4、同的层面，有的为描述事实，分析原因，探究功能。实证研究试图揭示某种现象以及现象背后的规律。社会学、人类学以及政治学常用这种手段。法律学者的实证研究有时会与之存在学科交叉，但是有所不同的是法律学者以法律现象为研究对象，并多以寻求法律制度的完善为导向，其最终的目的是实现法律层面的圆满。理论研究与应用研究的区分：主要是在于论文写给谁看、用来解决什么问题。理论研究是从现象出发探寻其内在规律；应用研究则是解决法律实践中直接面临的问题。二者并无高下之别，能解决问题的研究就是好研究。三、选题的基本要求选题是成功写好论文的前提。选题的基本要求有三点，1.问题意识，2.创新可能，3.切合个人情

5、况。作者要从现实中发现问题，从中提炼出学术上的话题，再给出自己的问题予以论证。如何解决问题，是论文的主题所在。现实中的问题是分层次的，既可能是法律实践过程中的操作问题，也可能是法律认知过程中的一个理论问题。一个好的论文选题，必然是触及了那些比较典型，人们普遍关心的问题。社会上的热点问题，现实针对性更强，可以避免初学者云雾腾腾，但是，现实中的问题未必都是学术上有意义的问题。如何提炼出有意义的学术问题呢？基本的要求是，要放在学术的语境中讨论问题，要注意思想传承，要注意与学术界的对话。提炼问题时要注意几点：1.一篇论文只讨论一个中心问题，2.大处着眼，小处着手，3.清楚合理地界定问

6、题。一篇文章只讨论一个中心问题，可以避免多个中心，使论文更有针对性；“小题大作”指的是选题不能太宽泛，使文章的穿透力减弱，论文内容大而空，从细微处见功力。梁慧星先生有言，“硕士论文的题目要避免过大，博士论文的题目要避免过小”；问题的界定要清晰合理，有效地讨论来自于合理地研究视角的确立以及问题的清楚界定。研究视角的偏差多半是因为学科分割，视野局限。与问题相伴的是命题。刘南平博士的《法学博士论文的骨髓与皮囊》值得一读。核心命题是贯穿整个论文的中心论点，是在论文中探讨和论证的基本问题。为什么论文要有核心命题呢？写文章要有中心思想，让人看完之后清楚的知道你在说什么，有意义的比较来自于

7、合理的视角，并且将之归结为一个核心的命题。那么，什么样的命题才算是核心命题呢？以何海波先生经验来看，是否能把核心观点用一句话来表述。创新是学术的生命。学术是一个由不同作者共同续造的延绵不绝的阶梯。一个人的研究必须通过前人并超越前人。每个人只要在前人的基础上再迈进一步，无论如何都是贡献。学术研究有很强的个人性，但是也有很强的公共性。研究什么，如何研究，取决于个人的兴趣爱好以及知识的结构、持有什么样的见解主张也是个人的，但是学术研究并不是单单是个人的学习训练，也不是纯粹的智力游戏，它要求对社会有所贡献，这就