2011高考英语短文改错题全解析(1997-2010)

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高考英语短文改错题技巧点拨短文改错旨在测试考生发现、判断和纠正错误的能力，主要考查考生在词法、句法、惯用法和行文逻辑等方面在语篇中综合运用英语的能力，因此考点综合性强，覆盖面广，错项设置类型多，是历年高考英语中的难题。为了提高做短文改错题的能力，除了要加强基础知识的积累、提高语篇的整体理解能力之外，还应该对其错项设置的基本情况有所分析，以便做到目标明确，有的放矢，从而提高解题的正确率。我从语法和逻辑的角度，用口诀的形式，向同学们介绍高考英语短文改错中最常见的几类错误。

2、短文改错口诀：句子成分多分析，动词形态，名词数，，　认清是形还是副；　　非谓动词细辨别，　　习惯用法短语要牢记住；　逻辑错误须关注。一、句子成分多分析　　不同的句子成分要用不同的词类；不同的语境要选择不同的词语。这些都依赖我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。例如：　1.They∧curiousabouteverythingintheworldand---were　2.IliveinBeijing,whereisthecapitalofChina.which　　第一例漏掉了谓语动词were，这是汉语习惯的影响而

3、导致的错误；第二例则是对定语从句的关系代词与关系副词它在句子中的成分不懂，where是副词，不能作主语。二、动词形态：　　主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourschoolfootballteam.isNowmypictureandprizeishanginginthelibrary.are　　上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念

4、的一致性。三、名词数　　指名词单、复数形式及可数名词和不可数名词的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。例如：…sothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.subjects常考名词：information,knowledge,pleasure,success,message等。四、形容词和副词词性辨别：　　区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。例如：I’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.wonderful　Unfortunate,

5、therearetoomanypeopleinmyfamily.Unfortunately　　需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、　　形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。五、非谓动词细辨别：　　这是考查最多的错误形式之一。主要有现在分词、过去分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。例如：　1　…inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.interested

6、　2Playfootballnotonlymakesusgrowuptallandstrongbutalso…playing　3Myparentsloveme…andwilldoalltheycan∧makesure…to　　上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。六、习惯用法、短语要牢记：　　主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：　　多词、少词和搭配错误。例如：　　Itwasve

7、rykindforthemtomeetmeattherailwaystationand…of　　Wemustkeepinmindthatweplayfortheteaminstead∧ourselves.of七、逻辑错误须关注　　与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。例如：　　TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome.their　　First,letmetellyousomethingmoreaboutmys

8、elf.去掉more　　…nowayofsettingthematterexceptbysellingtheset.Nowsomeoneathomereadsinstead.everyone　　上述第一例中的主语是Smi