基层领导干部素质存在问题和对策研究

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1、专业资料福州大学公共管理学院毕业论文题目:基层领导干部的素质存在的问题与对策研究专业名称:行政管理(本科)学生姓名:王庚南准考证号:060207100130指导老师:石火学老师完成日期:2012年3月word完美格式专业资料基层领导干部的素质存在的问题与对策研究摘要:在新的世纪,新的时代下,建设一支德才兼备的高素质基层领导干部队伍,有利于我们提高应对各种风险和挑战的能力,有利于实现全面建设社会主义的目标,有利于开创中国特色社会主义新局面。基层领导干部是党和国家的各项路线、方针、政策的直接执行者和骨干力量,直接面对广大人民群

2、众,他们的素质高低,作风优劣,直接关系到基层的经济发展和社会稳定,关系到党和国家的形象,体现党的凝聚力和战斗力。因此,就必须狠抓基层领导干部的素质建设,使其不断提高自身的综合素质,才能让他们在各自的岗位上发挥更大的作用。本文将结合实际,首先论述基层领导干部素质的涵义与要求以及特点和内容,其次讲述了目前基层领导干部素质所存在的问题,并通过分析研究提出提高基层领导干部素质的对策。关键词:基层领导干部:素质问题:对策word完美格式专业资料基层领导干部的素质存在的问题与对策研究目录摘要......................

3、.........................................2目录...............................................................3第一章基层领导干部的素质的涵义与要求..............................51.基层领导干部的素质的涵义.....................................52.基层领导干部的素质要求.......................................5第二

4、章基层领导干部的素质的特点与内容..............................81.基层领导干部的素质的特点.....................................8(1)时代性..................................................8(2)动态性..................................................8(3)同异性.............................................

5、.....8(4)实践性..................................................8(5)综合性..................................................8(6)层次性..................................................82.基层领导干部的素质内容.......................................9(1)政治素质...........................

6、.....................9(2)道德素质................................................9(3)能力素质................................................9(4)知识素质................................................9(5)心理素质................................................9(6)身体素质...........

7、.....................................9第三章提高基层领导干部的素质的意义................................101.是实现中华民族伟大复兴,建设社会主义强国的强力保障............102.是坚持中国共产党的领导,提高党的执政能力的重要保证............10word完美格式专业资料3.促进干部队伍现状向良性发展,树立良好的形象.....................114.有利于提高应对各种风险和挑战,解决突发问题的能力.........

8、......11第四章当前基层领导干部的素质存在的问题.............................131.理论学习不够,立场不坚定,作风不端正,脱离群众.................132.缺乏事业心和使命感,进取心不足.................................

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