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时间:2019-05-15
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1、单位代码10166?:硕士学位论文健身房健美操教学方法对学生健美操学习效果的影响论文作者:杨雨霖学科专业:体育教育训练学指导教师:于晶培养单位:体育科学学院培养类别曰制:全完成时间2018年5月31曰:沈阳师范大学学位评定委员会学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研宄成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示了谢意。
2、°^^作者签名:日期:y\f学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处,将本人硕士学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索?有权保留学位论文并向国家主管,部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许论文被查阅和借阅;有权可以釆用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。-作者签名:期:y/TJ健身房健美操教学方法对学生健美操学习效果的影响中文摘要研究目的:采用健身房教学方法对学生进行训练,探究健身房健美操教学方法对学生健美操学习效果的影
3、响,以及与传统健美操教学方法学习效果的比较,探究健身房健美操教学方法对学生学习健美操是否起到更好的效果。研究方法:采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法。实验被试为北京体育大学80名学生,以健身房健美操教学方法为干预手段进行教学实验,考察健身房健美操教学方法对学生健美操学习效果的影响以及相对传统健美操教学方法的优势。研究结果:通过健美操的学习,在学生的自信心、对待健美操的态度、身体素质、健美操基本技能的掌握程度和健美操创新创意能力五个方面,前后测对比呈非常显著差异(P<0.01);在实验后测将运用健身房健美
4、操教学方法与传统健美操教学方法进行教学的效果进行对比呈显著性差异(P<0.05),且在大众三级健美操考评和音乐与艺术表现力评价中,实验组得分高于对照组得分。研究结论:1.通过运用健身房健美操教学方法进行健美操教学,明显提升了学生学习健美操的效果。2.运用健身房健美操教学方法进行健美操教学,提高了学生自信心、对待健美操的态度、身体素质、健美操基本技能的掌握程度和健美操创新创意能力,并且相较于传统健美操教学方法效果更加明显。3.通过采用健身房健美操教学方法进行健美操教学,学生的基本动作、动作连贯性和动作表现力均好于采用传统健美操教学方
5、法进行教学的学生,在音乐与艺术表现力上也好于使用传统健美操教学方法教学的学生。关键词:健美操,健身房健美操教学方法,学习效果ITheinfluenceofaerobicsteachingmethodsonAerobicslearninginGymnasiumAbstractResearchpurposes:Usegymteachingmethodtotrainstudents,exploretheeffectofgymaerobicsteachingmethodonstudents'aerobicslearningeffect,a
6、ndcomparewithschoolstudents'aerobicslearningeffect,andinvestigatewhethergymaerobicsteachingmethodisforstudentstolearnaerobics.Playbetterresults.Researchmethods:Theuseofliteraturematerials,expertinterviews,questionnaires,teachingexperiments,mathematicalstatistics.Theex
7、perimentwasconductedby80studentsofBeijingSportUniversity.Theteachingexperimentwasconductedusingthegymaerobicsteachingmethod.Theinfluenceoftheaerobicsteachingmethodonstudent'saerobicslearningandtheadvantagesoftheaerobicsteachingmethodinordinaryschoolswereinvestigated.R
8、esearchresults:Throughaerobicslearning,therewasasignificantdifferencebetweenthestudents'self-confidence,attitudetowardsaerob
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