无锡市崇安区2015届中考一模化学试卷

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1、2014-2015年度第二学期初三化学期中试卷2015.4本卷分试题卷和答题卷，试题卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共20小题。考试形式为闭卷书面笔答。试卷满分为50分。注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卷相应位置上填写自己的姓名、准考证号。2．答选择题必须用2B铅笔将答题卷上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答卷各题目指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准

2、使用铅笔和涂改液。可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16S:32Fe:56Ba:137第Ⅰ卷（选择题共15分）选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）1．3月29日是“地球一小时”（EarthHour）活动日，2015年度中国区主题是“能见蔚蓝”。作为一名中学生，下列做法不符合这一环保主题的是A．开发利用新能源B．草稿纸使用时要两面都用C．使用一次性木筷D．选择自行车作为出行工具2．下列变化属于化学变化的是3．分类是学习化学的方法之一。下列物质分类错误的是A．水银：金属B.纯碱：碱C．空气：混合物D．干

3、冰：氧化物4．下列实验现象错误的是A．电解水一段时间，氢气和氧气的质量比为2:1B.将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，出现黑色物质C．硫在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体D．一氧化碳还原氧化铁，固体粉末由红色变为黑色5．下列物质中，可用金属跟盐酸直接反应而制得的是A．FeCl3B．CuCl2C．AlCl3D．AgCl6.下表是元素周期表的部分，其中碳元素部分信息缺失，下列有关该元素认识错误的是A．该元素对应原子的质子数为6B．该元素属于金属元素C．该元素可以组成多种单质D.该元素化学性质与最外层电子数密切相关7．一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果

4、汁牛奶鸡蛋清pH3.5—4.52.9—3.36.3—6.67.6—8.0下列说法中不正确的是A．鸡蛋清和牛奶显碱性B．苹果汁和葡萄汁显酸性C．苹果汁比葡萄汁的酸性强D．胃酸过多的人应少饮葡萄汁和苹果汁8．下列图示的实验操作正确的是ABCD9．丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是A．丁二酮属于有机高分子化合物B．丁二酮中含有氧分子C．丁二酮中氧元素的质量分数最大D．丁二酮中C、H、O元素的质量比为24:3:1610.化学基本概念是学好化学的基础。对下列有关概念的认识正确的是A．原子是最小的微粒，不可再分B．塑料、合

5、成纤维和合成橡胶属于合成材料C．均一、稳定的液体一定是溶液D．中和反应是指能够生成盐和水的反应11.某化学兴趣小组同学设计了以下实验方案：①粗盐中泥沙的去除可采用溶解、过滤、蒸发的步骤；②只用酚酞试液鉴别出NaOH、HCl和NaCl三种无色溶液；③用Fe(NO3)2溶液、Cu和Ag比较Fe、Cu和Ag的金属活动性；④可用Ca(OH)2溶液来检验露置在空气中的NaOH溶液是否变质。其中正确说法的个数是A．1个B．2个C．3个D．4个12．盐场晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，它们的溶解度曲线如下图所示。下列说法中正确的是A

6、．MgSO4的溶解度始终随温度的升高而减小B．t1℃时，KCl和MgSO4两种溶液所含溶质质量一定相等C．t2℃时，100gMgCl2的饱和溶液中含有agMgCl2D．将t1℃时KCl饱和溶液升温到t2℃，溶液由饱和变为不饱和13．下列对比实验不是以探究燃烧条件为目的的是A．图1比较白磷、红磷的燃烧情况B．图2比较A、B两处红磷的燃烧情况C．图3比较滤纸碎片、乒乓球的燃烧情况D．图4比较火柴燃烧的剧烈程度14．以下归纳和总结完全正确的一组是A．对鉴别方法的认识B．对安全的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味③区

7、分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰研磨①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③点燃可燃性气体前一定要验纯C．对现象的认识D．对生活的认识①气体压缩，分子变小①食用加碘盐可以预防人体贫血②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大③活性炭除去异味，活性炭具有吸附性②缺钙会引起骨质疏松③自行车的支架喷油漆防锈15．雾霾严重影响人们的生活和健康。某地区的雾霾中可能含有如下可溶性物质NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4。某同学收集了该地区的雾霾，经必要的处理后得到试样溶液，设计并完成了下图所示实验。足量稀硝酸试样溶液沉淀B

8、过量Ba(OH)2溶液足量CO2足量稀硝酸沉淀部分溶解溶液C沉淀D沉淀全部溶解产生气泡过量AgNO3溶液白色沉淀氨气溶液A根据以上实验操