二年级第二学期语文期末复习4

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1、2010学年度第二学期二年级语文期末复习卷（四）班级姓名学号一、听写句子。1、我必须去。我们不能让那些留在海里的人无助地死去。2、我可不要这样的钱。3、这样的成绩是假的，我才不要呢！4、一个人无论取得多大的成就，都不能自以为是。5、乐声表露出的思乡之情，深深地打动了大家。二、照样子，改写句子，使句子意思不变。例1：红红扶起了陈小帆。陈小帆是红红扶起的。1、亮亮打扫了教室。2、我浇了阳台上的花。3、例2：微风把蒲公英妈妈的孩子送到了四面八方。改：蒲公英妈妈的孩子被微风送到了四面八方。1、我把宝镜狠狠地摔在了地上。改：2、奥利亚把垃圾扔到了灌木丛里。改：例3：石榴妈妈的娃娃被

2、小鸟吃进肚子带到各处。小鸟把石榴妈妈的娃娃吃进肚子带到各处。1、城堡被我用手轰塌了。2、房间被妈妈收拾得干干净净。例4：宝镜难道不是一件好东西吗？改：宝镜是一件好东西。1、这样的成绩难道是真的吗？改：2、你怎么能做一个忘恩负义的人呢？改：例5：离我家不远，有一块荒地。改：有一块荒地，离我家不远。1、离学校100米左右，有一家电影院。改：2、离公园不远，有一个超市。改：三、照样子，把两句话合成一句话。例1：樱樱搬只凳子坐在树荫里。樱樱久久不肯离开。樱樱搬只凳子坐在树荫里，久久不肯离开。我坐在窗前。我看小鸟在树枝上跳来跳去。例2：马金纳得救了。所有游过来的人得救了。马金纳和所

3、有游过来的人得救了。小龙喜欢踢足球。小祥也喜欢踢足球。例3：喜鹊能啄食庄稼地里的害虫。喜鹊能啄食果园里的害虫。喜鹊能啄食庄稼地里和果园里的害虫。康康喜爱画画。康康喜爱下棋。四、照样子，把句子补充完整。例1：我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不上他。1、小弟弟又，又，谁都喜欢他。2、又，又，。例2：高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。瓦特是，他。例3：他在学校里，把玻璃擦得亮堂堂的，真是个好孩子。他在家里，，真是个好孩子。他在，，真是个好孩子。例4：这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。蓝鲸是海上巨无霸，。五、读下面的句子，用带点词语造句。1、从前，有个牧童，别

4、人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答。2、曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来说：“我有个办法。”3、官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？4、粽子既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。六、按课文内容填空。1、外婆警告我，不要摘（），谁摘它，它就叫谁（）。2、我的心忐忑不安，真担心手里的碗像（）那样，突然间（）。3、春风吹来，（）的花儿（）摇晃着，散发出（）芳香，引来了（）小蜜蜂。4、交响乐（）的引子响起，把大家带入一个（）的仙境，可是小提琴凄婉的乐声却表露出强烈的（）。5、主人把得意草放到（）、（）、（）和（）与()的月季花、（）的荷花、（）、（）的菊花以及（）

5、的红梅比，得意草觉得实在太惭愧了。6、喇叭花开花时可漂亮呢，就像（）。7、架子上爬满了绿叶，叶子越长越密，就像（）。8、没有熟透的杨梅（），熟透了就（）的，叫人越吃越爱吃。9、（）熟了，枇杷（），还有那红得像（）的樱桃已摆在（）里上市了，（）立夏节到了。七、古诗排序。()姑苏城外寒山寺，（）树阴照水爱晴柔。（）江枫渔火对愁眠。（）小荷才露尖尖角，（）月落乌啼霜满天，（）早有蜻蜓立上头。（）夜半钟声到客船。（）泉眼无声惜细流，八、古诗填空。1、“时时闻鸟语，。”这是朝诗人写的《》里的诗句。2、“林暗，将军。”这句话出自卢纶的《》，诗句中的“将军”指的是。3、“，缘愁似个长。

6、”这是写的《秋浦歌》中的诗句。我还知道他写过“，。”的诗句。九、古诗连线。深林人不知，一枝红杏出墙来。唐王维路人借问遥招手，牧童遥指杏花村。宋叶绍翁春色满园关不住，没在石棱中。唐杜牧平明寻白羽，明月来相照。唐胡令能借问酒家何处有，怕得鱼惊不应人。唐卢纶十、阅读理解：《鸬鹚》节选夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像（）。岸边几棵垂柳，垂柳外边是()的稻田。几只（）的小渔船（）在湖面上。（）处的一只小船上，渔人坐在船尾，（）地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在（）上，好像列队的士兵在等待命令。1、短文共有（）句话。2、按课文内容，在括号里填上正确的词语。3、短文中“列队的士兵”是指的

7、，指挥它们的是。（哪里）（什么）4、用“”划出文中描写湖面的句子，用“”划出描写鸬鹚的句子。5、短文中把湖面比作（），把鸬鹚比作（）。