高三理综物理部分第二次月考试题

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1、高三理综物理部分第二次月考试题二、选择题(本题共8小题,每题6分共48分。在每小题给出的选项中有一个或多个是正确的,部分对给3分)14.一个人站在阳台上,以相同的速率分别把三个球竖直向上、竖直向下、水平方向抛出,不计空气阻力,则三球落地时的速率()A.上抛球最大B.下抛球最大C.平抛球最大D.三球一样大15.一个小孩站在船头,按图中两种情况用同样大小的力F拉绳,经过相同的时间(船未碰撞),小孩所做的功、及在时间内小孩拉绳的功率、的关系为()A.>,B.C.D.16.如图所示,在一个光滑水平面的中心开一个小

2、孔O,穿一根细绳,在其一端系一小球,另一端用力F向下拉着,使小球在水平面上以半径r做匀速圆周运动.现慢慢增大拉力,使小球运动半径逐渐减小,当拉力由F变为8F时,小球运动半径由r变成.在此过程中,拉力对小球做的功为()A.0B.FrC.1.5FrD.4.5Fr17.如图所示,小物块位于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平面上,从地面上看,在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面对小物块的支持力()A.垂直于接触面,做了负功B.垂直于接触面,做了正功C.垂直于接触面,做功为零D.不垂直于接触面,做功不为零18.如图所示,

3、物体与竖直放置的轻质弹簧相连处于静止,现对施一竖直向上的拉力,使其向上运动至弹簧恢复原长的过程中()A.力对物体做的功等于物体动能的增量B.力对物体做的功等于物体动能和重力势能的增量之和C.力与弹簧弹力对物做功之和等于物体动能和重力势力能的增量之和OD.力做的功等于整个系统机械能的增量19.用轻绳悬挂一小球将小球拉至水平位置.然后放手使小球由静止开始向下摆动,在小球摆至最低点的过程中,重力对小球做功的功率为:()A.保持不变B.先变大,后变小C.不断变小D.不断变大20.如图所示,长度相同的三根轻杆构成一

4、个正三角形支架,在A处固定质量为2的小球,B处固定质量为的小球,支架悬挂在O点,可绕过O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动,开始时OB与地面相垂直,放手后开始运动,在不计任何阻力的情况下,下列说法正确的是()A.A球到达最低点时速度为零。B.A球机械能减少量等于B球机械能增加量。C.B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度。D.当支架从左向右回摆动时,A球一定能回到起始高度。21.如图所示,质量为的长木板静置于光滑水平面上,一质量为的小铅块(可视为质点)以水平初速由木板左滑上木板,铅块滑

5、至木板的右端时恰好与木板相对静止,此时,它们其同的速度为。已知铅块与长木板间的动摩擦因数为μ,木板长为L,在此过程中,木板前进的距离为s。则在这个过程中系统产生的热量为()A.mgμsB.mgμLC.D.μmg(s+L)三、本题共2小题,共17分(6+3+3+5).把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.OF/Nt5t2t1t3t4t6t/s22.1)利用传感器和计算机可以研究快速变化力的大小。实验时,把图所示中的小球举高到绳子的悬点O处,然后让小球自由下落。用这种方法获得的弹性绳的拉力F随时间t变化图线

6、如图所示。根据图线所提供的信息,以下判断正确的是:()A.t1、t2时刻小球速度最大B.t2、t5时刻小球的动能最小C.t3与t4时刻小球动能相同纸带夹子重物打点计时器接电源D.小球在运动过程机械能不守恒2)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始落下,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。下面列举了该实验的几个操作步骤:A.按照图示的装置安装器件;B.将打点计时器

7、接到电源的直流输出端上;C.用天平测量出重锤的质量;D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸带;E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤,将其选项对应的字母填在下面的空行内,错误的是,不必要的是          。某同学进行实验,得到如图所示的纸带。测出点A、C间的距离为14.77cm,点C、E问的距离为16.33cm,已知当地重力加速度为9.8m/s2,重锤的质量为m=1.0kg,则

8、重锤在下落过程中受到的平均阻力大小_____N.四、本题共3小题,共55分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。23.(17分)如图所示,某人乘雪橇从雪坡A点滑至B点,接着沿水平路面滑至C点停止.若人与雪橇的总质量为70kg.表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据,请根据图表中的数据解决下列问题:(取g=10m/s2)(1)人与雪橇从A到B的过程中

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