毕业设计(论文)管理规程

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1、天津理工大学成人高等教育本科生毕业设计（论文）工作管理办法津理工继教[2005]5号第一条为了规范成人高等教育本科生毕业设计（论文）的管理工作，确保人才培养质量，根据《高等学校毕业设计（论文）指导手册》的要求，结合我校实际，制定本办法。第二条毕业设计（论文）是学生综合运用所学基础理论、基本技能，培养分析和解决实际问题能力的重要教学环节。各教学单位对毕业设计（论文）工作要高度重视、加强领导、精心组织、规范管理，不断提高毕业设计（论文）的质量。第三条选题9（一）在满足教学要求的前提下，毕业设计（论文

2、）选题可以多样化。选题的教学要求是：培养学生综合应用所学的基础理论、基本知识和基本技能，锻炼提高分析和解决本专业实际问题的能力。题目的难度和份量既要参照普通学校同层次相同专业的水平，又要尽量体现出成人在职、业余学习的特点，结合学生所在单位的需要选择有实用价值的课题。应鼓励有条件的学生，在学习过程中提前准备，争取尽早进入毕业设计（论文）阶段，以更好地发挥在职学员边学边用的优势。（二）毕业设计（论文）课题由指导教师先列出题目的方向和大体内容，供学生选择，学生也可自选课题。毕业设计（论文）课题由指导教

3、师帮助学生落实，并经过开题报告最终予以确定，然后填写《毕业设计（论文）登记表》，经指导教师签字后报继续教育学院备案。（三）由夜大学部填写《毕业设计（论文）任务书》，经继续教育学院院长签字后发给学生。任务书应提早下达，以便让学生提早准备。第四条指导教师（一）指导教师必须由讲师以上的教师担任。（二）指导教师要有高度的责任心和严格的科学精神，对学生要精心指导，严格要求，要重视对学生独立分析、解决问题和创造能力的培养。应着重于启发和指导，充分发挥学生的主动性和积极性，既不能包办代替，也不要放任自流。（三

4、）具体任务1．帮助学生落实课题。对于多人共同承担的课题，每个学生必须有独立完成的部分，有明确的任务要求，并要严格考核。2.为学生提供与毕业设计（论文）有关的资料目录，指导学生查阅和收集有关文献资料。93．编写和下达毕业设计（论文）任务书，向学生提出明确具体的要求，并经常检查执行情况和进度。4．毕业设什（论文）过程中进行指导和答疑。5．毕业设计（论文）完成后写出评语，评语中应包括：①对学生综合能力的基本评价；②对设计（论文）工作的客观评价；③对该生的治学态度和写作水平的评价；④指出该生在毕业设计（

5、论文）阶段的优缺点及今后努力方向。6．参加毕业设计（论文）答辩和评分。　　第五条学生（一）学生应按导师规定的时间，按时与导师见面，保质保量地完成毕业设计（论文）。（二）学生应在教师指导下，独立完成一项设计任务或专题研究项目（含设计说明书或论文），要有足够的工作量。（三）设计（论文）中所用资料、数据要求真实、充分；内容要求充实、具体，能用正确的观点和方法提出问题、分析问题和解决问题。（四）设计图纸、数据、图表等，要求图面清晰整洁；论述要求结构严谨、层次清楚、文笔流畅，并严格按照《天津理工大学成人高

6、等教育本科毕业设计说明书（毕业论文）统一格式规定》撰写、打印。9（五）毕业设计（论文）应在教师指导下独立完成，不得由他人代笔，不得抄袭、复制他人成果、文章。（六）遵守纪律，服从领导，热爱劳动，注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度，保持工作环境的清洁整齐。第六条答辩（一）由继续教育学院统一组织、成立答辩委员会，委员会由相关专家和教师组成。根据课题性质，可划分成若干答辩小组，答辩小组由３一５名教师组成。（二）答辩前，毕业设计（论文）应由一名以上答辩小组成员详细评阅，写出评语和准备提

7、出的问题。（三）答辩时，学生用10～15分钟概括讲述毕业设计（论文）的设计思想、基本内容、主要方法及获得的主要成果（性能、数据或观点）。教师一般用5—10分钟进行提问。（四）答辩后，学生退场，由答辩小组进行分析评议，并给出初步成绩。答辩记录存继续教育学院备查。（五）各答辩小组工作完成后，召开答辩委员会最后确定成绩，并填写《毕业设计（论文）成绩登记表》。第七条成绩评定毕业设计（论文）的成绩采用五级分制（优、良、中、及格、不及格），采用“结构分”进行成绩的综合评定。（一）计算公式为9nY=0.3X1

8、+0.2X2+0.5∑Xi/ni=1其中：Y--毕业设计（论文）得分X1--指导教师百分制评分X2--评阅人百分制评分Xi--答辩小组成员（不含指导教师、评阅人）百分制评分n--答辩小组成员（不含指导教师、评阅人）人数按公式计算总分有小数时，四舍五入取整，并将总分按下述标准转换为五级分制成绩：90---100分优80---89分良70---79分中60---69分及格60分以下不及格（二）评分标准1．优（90—100分）按期出色完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，