【中学教材全解】2015届九年级物理上册（人教版）期中检测题

《【中学教材全解】2015届九年级物理上册（人教版）期中检测题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、为您服务教育网　http://www.wsbedu.com/期中检测题本检测题满分:100分,时间:45分钟图1一、选择题（每题3分，共30分）1.（2014·广东中考）如图1所示，两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明（）A、分子间存在斥力B、分子间存在引力C、分子间存在间隙D、分子在不停地做无规则运动2．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是（　　）A．扩散现象只发生在气体、液体之间B．扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动C．温度越高时扩散现象越剧

2、烈D．扩散现象说明分子间存在着间隙3．下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（　　）A．菜刀在砂轮上磨得发烫B．用打气筒打气时筒壁发热C．两手互相摩擦时手发热D．在炉子上烧开水4.改变物体内能的方法有做功和热传递两种。下列增大铁丝内能的四个做法中，与另外三个方法不同的是（　　）A.摩擦铁丝，使它变热B.把铁丝放在火上烤，使它变热C.反复敲打铁丝，使它变热D.反复弯折铁丝，使它变热5．（2014·山东潍坊中考）汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机。如图2是四冲程汽油机的工作循环示意图，下

3、列说法中正确的是（）甲乙丙丁图2A.甲冲程是把机械能转化为内能　　　B.乙冲程是把内能转化为机械能C.丙冲程是把机械能转化为内能　　D.丁冲程是把内能转化为机械能6.甲、乙两物体质量相同，比热容不同，当它们升高相同温度时，一定是（　　）A．比热容小的吸收热量多　　B．比热容大的吸收热量多C．甲、乙吸收的热量一样多　D．因初温不知道无法判定7．初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（　　）A．铜块放热，水吸热　　　　　　　B．铜块吸热，水放热C．铜块与水之间不发生热传递　　　D．水的内能传

4、递到铜块上8.两个物体分别带有电荷（　　）A．它们之间的静电力一定是引力　B．它们之间的静电力一定是斥力C．如果它们带的是同种电荷，它们之间的静电力一定是引力D．如果它们带的是异种电荷，它们之间的静电力一定是引力8为您服务教育网　http://www.wsbedu.com/9．（2014•湖北荆州中考）如图3所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是（　　）图3　A．L1断路B．L1短路C．电压表断路D．电压表短路10.（2014·北京中考）小宁用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要

5、求每个开关都能独立控制两盏灯。如图4所示的电路图中，符合要求的是（）图4二、填空题（每空l分，共19分）11.汽油的热值是，完全燃烧汽油能放出的热量；若这些热量全部被水吸收，可使水，从20℃升高到43℃[水的比热容为]。12.（2014·山东烟台中考）图5甲所示的实验现象说明.图5乙所示的实验现象说明.图5丙所示的实验现象说明.甲抽掉玻璃板后，二氧化氮气体进入上面的空气瓶中乙两铅块挤压后，不易分开丙墨水在热水中比在冷水中扩散快图6图513.内燃机的一个工作循环有四个冲程，图6中表示的是其中的冲程，它是将能转化成能。14.炎热

6、夏天的中午，在太阳光的照射下，海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大，这是通过改变内能的。而海水的温度明显低于沙子的温度，其原因是。15.8为您服务教育网　http://www.wsbedu.com/使用电流表时，应预先估计被测电流的大小，然后选用合适的量程。若不能预先估计，则应从电流表（选填“较大”或“较小”）的量程开始，并采用法来判断被测量值是否大于电流表的量程。16.自然界中只有种电荷，人们把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫电荷。电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互。17.把电路的元件的电路叫串联电路。在

7、串联电路中，电流只有一条路径，通过一个元件的电流通过另一个元件。把电路的元件的电路叫并联电路。在并联电路中，电流有多条路径，通过一个元件的电流通过另一个元件。三、简答与作图题（每题9分，共18分）18.用毛织品分别去摩擦两个气球相接触的部分，放开气球后，你观察到什么现象？你能解释这个现象吗？19.（2014•广东梅州中考）近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路

8、图。（已画出指示灯和电源，如图7所示）图7四、实验探究题（9分）20.（2014•江苏泰州中考）如图8所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验。将质量相等的沙子和水分别装在烧杯中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度。图8实