轮复习专题古代中国的科学技术与文学艺术

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1、古代中国的科学技术与文学艺术2008北京奥运会上活字印刷术的再现【课程标准】1、概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。2、概述汉字和绘画起源及其演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。3、知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。4、了解京剧等剧种产生和发展的历程，并说明其艺术成就。【考纲】科技成就、汉字的起源演变与书画的发展、京剧等剧种的形成于发展、文学成就。古代中国的科学技术造纸术印刷术火药指南针“如果诺贝尔奖在中国的古代已经设立，各项奖金的得主，就会毫无争议地

2、全都属于中国人。”——美国学者罗伯特·坦普尔“中国在公元3世纪到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”——英国学者李约瑟材料说明什么？探究一：一、中国古代科技高度发达（明代以前）的原因政治：经济：政策：教育：主观因素：国家统一、社会安定，政府的重视（良好的社会环境）农耕经济繁荣（物质保障）国内民族间交流和对外交往的发展（吸收来自外部的先进成果发展自身）中国古代教育的发展（有利于人才的培养）古代劳动人民的勤劳与智慧，古代科学家的个人努力和不懈探索（积累丰富的生产经验）二、中国古代科技高度发达的表现(一)四大发明（中国古代最具代表性的

3、科技成就）影响外传发明过程项目造纸术印刷术火药指南针12世纪经阿拉伯人传到非洲和欧洲西汉：植物纤维纸东汉：“蔡侯纸”魏晋南北朝：成为主要书写材料隋唐:发明雕版印刷术；北宋:彩色套印技术；毕升发明活字印刷术由波斯传到西方,15世纪传入欧洲唐末：应用于军事宋朝：火药武器广泛运用13世纪传入阿拉伯，后经阿拉伯传入西欧战国：司南北宋：指南针用于航海13世纪传入阿拉伯和欧洲各国廉价耐用的纸张很快取代中世纪使用的羊皮纸，促进了欧洲文化的发展。推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进人们的思想解放和社会的进步推动了欧洲火药武器的发展，促使骑士阶层日益衰落，为资产阶

4、级战胜封建势力创造了条件促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代促进近代欧洲社会进步和社会转型①北宋时期封建经济在隋唐基础上获得进一步发展，其推动了我国传统科技的发展，使伟大发明在当时取得了突破性进展(经济繁荣→根因)②北宋文化的繁荣对印刷术提出了新要求，促使了毕升发明活字印刷术。（社会需要的推动）③唐以来海上贸易和造船业得到了很大发展，促使指南针在北宋时期用于航海。（社会需要的推动）④北宋时，民族政权并立，战争不断，这促进了火器的发展。（社会需要的推动）英国科学家李约瑟在其《中国：发明与发现的摇篮》一书中说：“古代中国在1500年内科技处于世界

5、领先地位，……现代世界科技赖以存在的发明一半来自中国的北宋……”探究二:三大发明在北宋得以获得发展的社会条件有哪些?材料一马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印别术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”材料二鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”请回答：(1）应

6、如何理解材料一的内容？(2）材料二中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题？(3）中国四大发明在近代西欧和中国社会的不同用途说明了什么问题?探究三四大发明为什么会出现不同的结果（1）马克思指出了中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用。（2）旧中国的愚昧落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用（3）注重科学，注重科学才能促进社会进步与发展1、四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题，你觉得最适宜的是①大汉文明的传承---纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助

7、跑器---指南针③荡平欧洲封建城堡的致命锐器---火药④印刷术与古希腊的智者运动A①②③B①②③④C②③④D①②2、四大发明之所以是中国成为世界文明古国重要标志，是因为四大发明A．是西方早期资产阶级反封建的有力武器B．在推动人类进步的过程中作用巨大C．发明时间长，技术含量高D．领先西方时间长，足以令中华民族骄傲至今运用提升成就影响《九章算术》计算工具东汉时期成书，采用十进位值制计数法，汇集了许多算术命题。采用当时最先进的运算方法，是当时世界上最先进的运用数学著作。它的问世，标志中国古代以计算为中心的数学形成了完整的体系，在世界数学史上占有重要地

8、位算筹和算盘；珠算运算法歌诀。人们可以用珠算法解决加减乘除和开平方、开立方等运算问题。明朝时，珠算法已传播到朝鲜、日本、东南亚以及世界其他地区。（二）