三年级写水果作文指导-精品

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1、八戒快跟我回去！我才不走呢，人间美味香果多着呢，你何不也留下？有本事你给我推荐一种水果，你能说的让我动心，我就让你留下来！这可怎么办啊，聪明的小朋友们帮帮我好吗？猜谜身穿绿衣裳肚里水汪汪生的儿子多个个黑脸膛（猜一水果）黄金布，包金条，中间弯弯两头翘我最喜爱的一种水果我吵着要吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串香蕉回来。这些香蕉的样子像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱。香蕉的外表是金黄色的，上面有密密麻麻的小点，十分可爱。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出淡黄色的果肉，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍

2、了全身。妈妈告诉我香蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。我最喜欢吃香蕉了。瞧，香蕉弯弯的，像月牙，又像小船。它穿着淡黄色的外衣，顶端的枝把上好像绑了一个小辫子，显得十分可爱。摸摸看，皮肤好光滑呀，靠近鼻子闻一闻，一股淡淡的香味扑鼻而来。轻轻脱下外衣，露出奶黄色果肉，我忍不住轻轻咬上一口，软乎乎、甜滋滋、叫人吃了还想吃。思考：（1）.作者是按什么顺序来介绍的？（2）作者抓住了香蕉的哪些特点来写？都是怎样写的？（3）还有哪些词句写作者的感受？西瓜西瓜，皮薄薄的，光光的。它的形状有的滚瓜溜圆，像个圆圆的大皮球；有的椭圆椭圆，像个两头削圆的特大号橄榄球。个儿大的有八

3、九千克重，个儿小的也有四五千克。西瓜穿着一身深绿色和浅绿色相间的花外衣，那绿色的花纹好像一株株摆动着的海草，又像一条条飘舞的绿丝带。西瓜的柄上还有一条绿色的发辫。要是把西瓜切开，中听“啪”的一声，露出鲜艳的瓜瓤，像火一样红红的。那黑黑的瓜子像一颗颗宝石镶嵌在红色的瓜瓤中，为西瓜增添了无限的姿色！当你咬一口西瓜，你会被那甘甜的汁水陶醉，就像喝了蜜一样，从嘴里一直甜到心里。薄薄的、光光的滚瓜溜圆大皮球椭圆椭圆大号橄榄球绿色花纹海草绿丝带红瓤、黑子汁水这段话写得多好哇！介绍西瓜，先写它的皮；接着写它的形状有的，像；有的，像；然后介绍西瓜颜色，像，又像；接着写西瓜的内

4、部；最后写西瓜的。具体地描写，使我们仿佛看到了大大的西瓜，尝到了它甜甜的汁水。总结：外形颜色味道作用感受营养价值一、选择自己喜欢或者熟悉的水果二、从外到内去观察水果的特点1、外形（形状、颜色、大小）2、果肉（颜色、水分）3、味道（闻起来的味道和吃起来的味道、感受）三、水果的营养价值四、表达你对水果的热爱写作小建议词语免费大放送，亲爱的同学们，还等什么呢，心动不如行动，还不赶快拿起你手中的笔把你可能要用的词语抢购一空？！形状:又大又圆圆溜溜扁扁的裂开了口玛瑙似的椭圆的颜色:金黄色绿油油晶莹透亮鲜红色鲜红透亮白里透红味道:酸甜可口爽口汁甜肉脆果香四溢甜滋滋又香又甜有趣

5、、新颖的开头是高分的必备1、猜谜语2、排比句开头3、开门见山的开头“黄金布，包银条，中间弯弯两头翘”这是一个有关于我最爱吃的水果的谜语？你能猜出来吗？我爱吃形如小船的香蕉，爱吃酸甜可口的葡萄、爱吃营养价值高的苹果，但我最爱吃的还是那清爽无比的西瓜。知道为什么吗？且听我给你慢慢道来。妙开头：1.直接点题：在所有的······2.自然式开头：今天，妈妈给我买了···3.介绍外形：引用开头（谜语）内容丰富的第二段是得分的关键：方法：从外到内1、外形：形状、大小、颜色2、果肉：水分、颜色3、味道：闻起来的味道和吃起来的味道、感受西瓜一般都是又圆又大的，像大大的皮球。绿色的

6、外皮上有一道道深绿色的花纹。也有的西瓜是椭圆形的，颜色就浅多了，花纹也不是很明显。而且现在的科学技术越来越厉害，我还在电视上看过正方形的西瓜呢！（形状、大小、颜色）打开一个熟透的西瓜，里面红色的瓜肉布满了黑瓜子，红黑相间、颜色鲜明，非常诱人。拿一块西瓜咬一口，甜甜的汁水立刻充满整个嘴巴，真是又好吃，又解渴。如果吃之前先把西瓜放进冰箱冷藏，那感觉更是美味极了。第三段，说说水果的营养价值或用途西瓜的全身都是宝。吃完果肉后的西瓜皮可以用来敷脸，还可以把它切小片腌成酸菜或是煮成菜肴。最后一段，表达你的感情好结尾：1.描写水果的营养价值：火龙果不仅···也···2.提问式结

7、尾：这么···我怎么会···如：我爱那美味可口、用途多多的西瓜。火龙果不仅含有丰富的维生素和矿物质，也是美容佳品，所以我喜欢吃火龙果。我最喜欢的水果它那红艳艳的身上长满了一粒粒像芝麻一样的黑籽，不仔细看地话，还瞧不出来呢！咦，你猜，我最喜欢吃的水果是什么？对了！就是草莓！　　草莓的外表光鲜红润，吃起来更是美味，甜丝丝的。如果把草莓切开，会听到一种比喻不出来的声音，听上去有可能和“嘶嘶、吱吱”是邻居。　　　草莓摸上去软绵绵的，非常舒服。它的头上还有几片小叶子，就像一个顽皮的小娃娃戴着一顶荷叶帽。成熟的草莓是深红色的，好像一颗透亮的红玛瑙，漂亮极了。草莓甘甜无比、

8、味道鲜美、