烛之武退秦师复习

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1、复习--《归去来兮辞》名句，知来者之可追。实迷途其未远，。僮仆欢迎，稚子候门。。云无心以出岫，。，抚孤松而盘桓。悦亲戚之情话，。，泉涓涓而始流。，感吾生之行休。，乐夫天命复奚疑。悟已往之不谏觉今是而昨非三径就荒，松菊犹存鸟倦飞而知还景翳翳以将入乐琴书以消忧木欣欣以向荣善万物之得时聊乘化以归尽第7课烛之武退秦师复习目标识记1、《左传》的相关知识2、背诵全文理解1、重点实词、虚词及特殊句式2、理解并翻译句子应用烛之武其人及素材使用复习方法逐字逐句梳理，做到“整句能翻译，个别会解释”。学生根据要求迅速对课文知识进行梳理（15分钟），做到不借助注解而独立解释，完成学案“温故”部分第2

2、题。根据知识梳理，对课文重点知识进行再理解和消化。课堂检测—知能巩固提高一、基础积累（21分）1．下列加点字的注音有误的一项是（3分）（）A.秦军氾（fàn）南佚（yì）之狐夜缒（chuì）而出B.越国以鄙（bǐ）远君之薄（bó）也共（ɡōnɡ）其乏困C.朝济（jì）而夕设版焉秦伯说（yuè）失其所与（yǔ）D.若不阙（quē）秦逢（pánɡ）孙戍守（shù）【解析】选A。“缒”应读zhuì。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.下列句子中加点的词，解释错误的一项是（3分）()A．越国以鄙远鄙：边邑，作动词B．又欲肆其西封肆：延伸、扩张C．朝济而夕设版焉济：渡河D．因人之力而敝之敝：隐

3、蔽【解析】选D。敝：损害。﹒﹒﹒﹒3.下列加点的词用法和意义不同的一项是（3分）()【解析】选D。A.介词，对；B.连词，假如；C.介词，用，拿；D.①表商量或希望语气，还是；②代词，他的。4.下列“之”字的用法不同于其他三项的一项是（3分）()A.臣之壮也，犹不如人B.夫晋，何厌之有C.君之所知也D.行李之往来，共其乏困【解析】选B。B项“之”字是宾语前置的标志。A、C、D三项都是用于主谓之间，取消句子的独立性。5.下列加点的词用法不同于其他三项的一项是（3分）()A.晋军函陵，秦军氾南B.朝济而夕设版焉C.既东封郑，又欲肆其西封D.又间令吴广之次所旁丛祠中【解析】选A。A

4、项为名词用作动词，B、C、D三项均为名词用作状语。﹒﹒﹒．6.下列各句句式特点的解说不正确的一项是（3分）（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也（状语后置）B.是寡人之过也（判断句）C.夫晋，何厌之有（宾语前置）D.以乱易整，不武（被动句）【解析】选D。应为判断句。7、下列句子，加点词解释错误的一项是（）A、若舍郑以为东道主（若：假如）以乱易整，不武（替代）B、焉用亡郑以陪邻（陪：增加）因人之力而敝之（损害）C.共其乏困(供：供给)朝济而夕设版焉（济：渡河）D.夫晋，何厌之有(厌：厌烦)微夫人之力不及此（微：略微）【解析】选D(厌：满足；微：如果没有，如果不是)8、下列各句中加点词

5、与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（）A.若不阙秦，将焉取之B.越国以鄙远C.若亡郑而有益于君D.既东封郑【解析】选B（B项为意动用法，把……当作边邑，其余的均为使动用法。A项为“使……削减”；C项为“使……灭亡”；D项为“使……成为疆界”。）9、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（）A、以其无礼。B、以乱易正，不武。C、敢以烦执事。D、越国以鄙远。【解析】选D（A、B、C项均用作介词，D项用作连词，表承接）10、填空A．《烛之武退秦师》选自________，又名_______________，是我国历史上第一部叙事详细的__________（体裁）史书

6、，相传为____末年____国史官______所著，主要记载了_____（朝代）前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《》《》并称为“春秋三传”。【解析】A《左传》《春秋左氏传》或《左氏春秋》编年体春秋鲁左丘明春秋B《春秋公羊传》《春秋谷梁传》完成学案“知新”部分2—4页练习题拓展应用—写作素材积累人们在评价烛之武时，有人说他是一个“志士”，有人称赞他是一个“勇士”，有人指出他首先是一个“辩士”，也有人说他具备这三种人物的特点。说说自己的看法。观点一：他是一个志士。“若使烛之武见秦君，师必退”，一个“退”字，尽显烛之武的才

7、华。虽长期未被重用，但在大任面前，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。观点二：他是一个勇士。两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的勇士性格。观点三：他是一个辩士。烛之武在到了秦营之后，面对强敌，不卑不亢，侃侃而谈，引导秦伯认识到晋的贪婪会给秦国带来的危险，这就使秦伯认识到晋是敌而非友，并最终和郑国结盟。观点四：烛之武是一个深明大义的爱国志士，是一个勇于出使、直入敌营的勇士，是一个机智善辩的辩士、外交