选取立论角度shangk

选取立论角度shangk

ID:36900208

大小:835.00 KB

页数:35页

时间:2019-05-10

选取立论角度shangk_第1页
选取立论角度shangk_第2页
选取立论角度shangk_第3页
选取立论角度shangk_第4页
选取立论角度shangk_第5页
资源描述:

《选取立论角度shangk》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、你看到了什么?多思善想学习选取立论的角度一、原点思维:深以原有事物的本质为原点,围绕它进行发掘深化,寻找原因和解决问题的一种思维方式。在纽约,一只用鳄鱼皮制成的女式提包,按尺寸大小标价1500美元,因此,很多人都将鳄鱼皮看成是一种财富的象征,很多人都需要鳄鱼皮。巴塞蒂期皮特先生花了几年时间调查:“谁最需要鳄鱼皮?”参考:爱护野生动物,人人有责.保护野生动物,保护生态环境.1、阅读下列材料,运用原点思维方式,提出你的论点。二、发散思维:广从思维的各个层次出发,对事物进行多角度、多方面、多因素思考的一种思维方式。滥竽充数齐宣王使人吹竽,必

2、三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说(yuè)之,廪食(sì)以数百人。宣王死,湣(mǐn)王立,好一一听之,处士逃。(《韩非子·内储说上》)齐宣王让人吹竽,一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽,宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后,他的儿子继位。湣王也喜欢听吹竽,但他喜欢让他们一个一个地吹,南郭先生只好逃走了。寓言新探想一想,“滥竽充数”的故事能从哪些角度切入立论?滥竽充数:比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。1、南郭先生:不求上进,弄虚作假。话题探讨——滥竽充数2、齐宣王:“大

3、锅饭”制度,给滥竽充数者有机可乘。3、齐湣王:不墨守成规,使无能者无机可乘。4、其它吹竽者:充当好人,任凭南郭先生混在其中,不予揭露;应帮助南郭先生,发挥团队精神。正面思考:批评南郭先生不懂装懂。侧面思考:批评齐宣王的“大锅饭”制度,给滥竽充数者有机可乘;表扬齐湣王不墨守先王之法,厉行改革,使无能者无藏身之地。反面思考:南郭先生最后逃走,没有继续硬占位子,还算有点自知之明。根据刚才同学们讨论的情况思考一下:对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢?1、一个事物或材料,至少可以从“正面”(肯定)和“反面”(否定)两个角度去审视;2、

4、多人或多物的材料,有几“人”或几“物”就有几个审视角度;3、一事多“因”的材料,有几“因”,就有几个审视角度;4、一个事件,针对不同的背景、写作目的,审视的角度就不同。卖马人牵着一匹千里马到集市上出售,连续三天无人问津,于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈,一言未发,离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走,价格是原来的十倍。多角度立意探讨2、伯乐:相马有术1.卖马人:善于利用名人效应。3、买马人:盲目崇拜名人。4、千里马:有日行千里的真本领.乐于帮助别人名人应谨言慎行要学会宣传与包装训练思维有个鲁国人很会编草鞋,他的妻子善于织绢,夫妻

5、俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说:“搬到越国去,你的处境会更加困窘的。”鲁国人问道:“为什么呢?”那人解释说:“鞋是供人穿用的,可是越国人赤脚走路;绢是供做帽子用的,可是越国人披散着头发。凭着你的所长,搬到你的长处根本无法施展的国家去,却想要不处于困境,可能办得到吗?”多角度思考正面:凡事应先作调查研究,不打无准备之仗,才能成功;反面:正因为那里不穿鞋不戴帽子,所可以开拓新的广阔市场领域,可以大有作为;侧面:做什么事都要扬长避短,方能百战百胜。三、逆向思维:新指与常人惯用的思维方式不同或相反的一种思维方式。七步诗曹植煮豆燃豆萁,豆在釜

6、中泣。本是同根生,相煎何太急。反七步诗郭沫若煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰。熟者席上珍,灰作土中肥本为同根生,缘何甘自毁。逆向思维练习:酒香不怕巷子深艺高人胆大班门弄斧言者无罪开卷有益近墨者黑有志者事竟成酒香也怕巷子深艺高人要谨慎班门也需弄斧言者未必无罪开卷未必有益近墨者未必黑有志者事未必成小结:相反的角度古希腊神话故事:安泰是众所公认的无敌英雄,地神盖娅是她的母亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死

7、了。根据下边材料,联系实际,运用辩证思维,看能提炼出几个观点。(一)原点思维:1、人只有不离开根本,才能有所作为。1、从安泰角度分析,失败是因为离开了大地母亲,失去力量的来源。据此可以提炼这样的观点:⑴个人只有紧紧依靠集体,才能有所作为;⑵党只有紧密依靠群众,才能立于不败之地;⑶决定问题不能盲目行动,必须从实际出发,有的放矢;⑷时刻不忘中国母亲的栽培。(二)发散思维:2、从母亲的角度分析,可以提炼出:⑸适当给予是必要的,但重要是培养孩子自立的能力;⑹让“安泰”们早些独立;⑺看起来是爱,其实是害。3、从敌人赫拉克勒斯的角度分析:⑻知己知

8、彼,百战不殆:⑼出奇才能制胜;⑽要讲究方法。(三)如果运用求异思维,进行假设推理,假如安泰知道自己离开母亲便失去力量,他就不会被对手骗到空中,由此可以提炼出:⑴要有自知之明,才能无往而不胜;⑵做什么事要扬长避短,方能百战

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。