《迷人的秋色》课件

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时间:2019-05-10

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1、迷人的秋色作者简介峻青,(1922年4月20日——),原名孙俊卿,当代作家。山东海阳县人。1922年3月生。幼年家贫,只读了几年小学,13岁便去工厂当童工。抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》,后担任报纸的记者和编辑工作。解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说,如《黎明的河边》《党员登记表》等。本文(《迷人的秋色》)选自散文集《秋色赋》。创设情境,引出课题同学们,春、夏、秋、冬,你喜欢哪个季节?花木灿烂  春枝繁叶茂  夏白雪皑皑  冬一年四季真是各有特色,那你知道现在是什么季节吗?对,今天,我们就来

2、学15课,相信你们会喜欢秋天的景色。生字学习突灿烂固遍简称赞逗帅串迷词语积累突然  灿烂  固然  遍地简直  称赞  缀满  玛瑙内容理解1.齐读课文,思考:课文主要写了什么内容? 讨论交流。2.默读全文,找出课文的中心句。“迷人”是什么意思? 这句话表达了作者怎样的感情?3.学习第一自然段。  (1)自由读课文,说说知道了什么? (2)“啊,秋色更浓了”表达了作者怎样的感情?4.学习第二自然段。(1)读本自然段,说说这一段写了什么样? (2)理解:“固然……更……”的意思。5.学习3—5自然段。 (1)瓜果遍地的秋色更加使人喜欢,作者具体写了哪些

3、水果?自由读4—5自然段,用笔画出来。 (2)分组学习,讨论:作者抓住了每种水果的哪些特点?怎样写具体的?柿子:红得简直像火一片火。与枫叶作比较。苹果:红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。山楂果:红玛瑙似的。葡萄:晶莹透明、圆润可爱。通过学习这一课,你有什么收获。总结全文谢谢

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