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时间：2019-05-10
《《迷人的秋色》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、迷人的秋色作者简介峻青，（1922年4月20日——），原名孙俊卿，当代作家。山东海阳县人。1922年3月生。幼年家贫，只读了几年小学，13岁便去工厂当童工。抗日战争爆发后参加革命工作。1941年写出第一篇作品《风雪之夜》，后担任报纸的记者和编辑工作。解放后任文艺界领导工作。从1954年起写了一系列优秀短篇小说，如《黎明的河边》《党员登记表》等。本文（《迷人的秋色》）选自散文集《秋色赋》。创设情境，引出课题同学们，春、夏、秋、冬，你喜欢哪个季节？花木灿烂 春枝繁叶茂 夏白雪皑皑 冬一年四季真是各有特色，那你知道现在是什么季节吗？对，今天，我们就来
2、学15课，相信你们会喜欢秋天的景色。生字学习突灿烂固遍简称赞逗帅串迷词语积累突然 灿烂 固然 遍地简直 称赞 缀满 玛瑙内容理解１.齐读课文，思考：课文主要写了什么内容？ 讨论交流。2.默读全文，找出课文的中心句。“迷人”是什么意思？ 这句话表达了作者怎样的感情？3.学习第一自然段。 （1）自由读课文，说说知道了什么？ （2）“啊，秋色更浓了”表达了作者怎样的感情？4.学习第二自然段。（1）读本自然段，说说这一段写了什么样？ （2）理解：“固然……更……”的意思。5.学习3—5自然段。 （1）瓜果遍地的秋色更加使人喜欢，作者具体写了哪些
3、水果？自由读4—5自然段，用笔画出来。 （2）分组学习，讨论：作者抓住了每种水果的哪些特点？怎样写具体的？柿子：红得简直像火一片火。与枫叶作比较。苹果：红、艳、逗人喜爱、金光闪闪。山楂果：红玛瑙似的。葡萄：晶莹透明、圆润可爱。通过学习这一课，你有什么收获。总结全文谢谢
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