推进节能减排,建设两型社会

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1、大家好！推进节能减排建设两型社会专题训练复习目标1、知识目标通过复习，使学生理解开展节能减排工作的重要意义，了解在建设资源节约型，环境友好型社会中如何开展节能减排工作，明确青少年在节能减排中应从身边小事做起，并通过自己的行为影响其他人共同参与到节约能源保护环境的行动中。2、能力目标培养学生理论联系实际能力，提高学生的主体参与程度，增强学生理解分析能力、概括综合能力、创新思维能力。3、情感目标通过复习，培养学生责任意识，增强学生的社会责任感。时政热点材料一：世界气候大会于2009年12月7-18日在

2、丹麦首都哥本哈根召开。温家宝总理18日在哥本哈根气候变化会议领导人会议上发表讲话时表示,中国政府确定减缓温室气体排放的目标是中国根据国情采取的自主行动，不附加任何条件，不与任何国家的减排目标挂钩。，中国是最早制定实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家，也是近年来节能减排力度最大的国家。材料二：2010年3月5日，第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理温家宝作政府工作报告。报告中提出：打好节能减排攻坚战和持久战。一要以工业、交通、建筑为重点，大力推进节能，提高能源效率。要

3、努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式，积极参与应对气候变化国际合作，推动全球应对气候变化取得新进展。材料三：2010年3月27日晚上8时30分，全世界人携手参与的最大规模应对气候的活动――2010年“地球一小时”熄灯接力活动在全球各城市陆续展开。在新西兰查塔姆群岛的第一组灯光熄灭后，接下来的25小时45分钟之内，全世界陆续见证了众多古现代建筑奇观、世界遗址、皇家宫殿、餐厅、学校、总统府官邸以及私人会所等建筑熄灭了灯光。　　据统计，全球共有126个国家和地区、超过4000个城镇和数以亿计的人

4、们参与了这项活动，通过行动表达对于保护美好地球家园的愿望。　　中国有33个城市加入地球一小时活动。这些城市的部分标志性建筑物、团体和个人在3月27号晚上8：30到9：30熄灭灯光，表达共同应对全球气候变化的意愿。1、世界因生命而精彩---人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物。（六年级上册4页）2、与大自然和谐相处。1）感受大自然之美；2）关爱大自然，保护大自然。（八年级上册89-112页）3、可持续发展战略。（九年级75-85页）4、坚持计划生育、保护资源、环境的基本国策。5、科学发展观。6、

5、发扬艰苦奋斗精神，反对铺张浪费。（九年级114-118页）------前情回顾知识链接合作探究：1、为什么要开展节能减排工作？（理论依据）2、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施？（提建议、献计策）3、你们学校采取了哪些节能减排的活动？这些活动有什么重要意义？4、请你为建设节能型校园提几条建议。典型题例温馨提示一（1）这是从我国的国情出发的。我国面临严峻的资源形势和严重的环境问题。自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。是我国的又一个重要国情。长期以来我国资源开发利用不尽合理、不够科

6、学，浪费、损失十分严重。从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。（2）人们的节约意识和环保意识不强，资源浪费、环境破坏现象比较严重。（3）面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中，必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。（4）是全面落实科学发展观的表现；是构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的要（5）

7、是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。建设“两型社会”，归根结底是为了保障人民利益，这也是“三个代表”重要思想的体现。1、为什么要开展节能减排工作？（理论依据）温馨提示二①切实转变经济的增长方式。加快实施有利于节能减排和建设“两型社会”的政策措施，使我国经济社会发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加快淘汰耗能严重的落后生产企业。四是②坚持科教兴国战略。加大科研投入，研发节能新技术、新设备、新能源，提高资源利用率，加快节能减排技术开发

8、和推广。③坚持依法治国的基本方略。逐步完善相关的法律法规，严格执法，加强对节能减排工作的监督检查，依法严惩浪费资源、违法排污、破坏环境的行为。④加强宣传，充分调动全社会参与节能减排、建设“两型社会”工作的积极性。提高全社会节约意识和保护环境的意识，建立健全节能减排工作监督和奖惩制度，组织开展“节能减排全民行动”。2、我们国家为落实节能减排应采取哪些措施？（提建议、献计策）温馨提示三①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。③倡议节日不送纸质贺卡、改