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时间:2019-05-10
《有余数的除法第2课时》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、复习。1、在()里最大能填几?5×( )<16 ( )×6<254×( )<2313>3×( )47>( )×6 ( )×8<262、15盆花,每组摆5盆,可以分几组?(列式并计算)15÷5=3(组)答:可分成5组。1551503232054?4232054343282464?4272054352有余数的除法学习目标1.在理解了除法的意义和表内除法竖式写法的基础上,通过具体的情景类推出有余数除法的竖式写法2.尝试着去培养学生试商的方法3.通过操作、观察、小组交流等活动学习知识,发展能力认真
2、看课本51页例2,重点看例2中的笔算过程。思考:(1)4叫什么?在这道题中的意思是什么?(2)3叫什么?表示什么意思?(3)20是()和()的乘积5分钟后,比谁会做与例题类似的题。自学指导共有23盆花,每组摆5盆,动手摆一摆。原有十五盆花,又搬来八盆一共有23盆花,每组摆5盆,最多可以摆组,还多盆。剩下的这3盆,我们把它叫做余数。43有余数的除法用除法算式可以怎样表示呢?23÷5=4(组)‥‥‥3(盆)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥余数被除数减去分掉的数,剩下的就是余数。读作:23除以5等于4,还余
3、3。23205432320543这个除法算式怎样读呢?这个除法算式怎样读呢?13÷3=133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填一填:749172用竖式计算72162188一共有16盆花,每组摆5盆,最多可以摆( )组,还多( )盆。一共有17盆花,每组摆5盆,最多可以摆( )组,还多( )盆。一共有18盆花,每组摆5盆,最多可以摆( )组,还多( )盆。如果是19盆呢?可以摆( )组,还多( )盆。如果是20盆呢?可以摆( )组,还多( )盆。如果是21盆呢?可以摆( )组,还
4、多( )盆。333331244401观察余数和除数,你发现了什么?你来填一填15÷5=3(组)16÷5=3(组)‥‥‥1(盆)17÷5=3(组)‥‥‥2(盆)18÷5=3(组)‥‥‥3(盆)19÷5=3(组)‥‥‥4(盆)20÷5= (组)21÷5= (组)‥‥‥(盆)22÷5= (组)‥‥‥(盆)23÷5=24÷5=25÷5=441424(组)‥‥‥3(盆)4(组)‥‥‥4(盆)5(组)余数和除数之间有什么关系呢?余数和除数除数是5,余数总是1、2、3、4。余数 除数余数<除数进行有余数的除
5、法计算时,结果中的余数一定要比除数小。这几题计算正确吗?171234513122611815353√××粗心的灰太狼一定要细心!贪吃的懒羊羊我有21个面包要包装,我有三种包装方法,你能帮我吗?包( )袋,还剩( )个。包( )袋,还剩( )个。包( )袋,还剩( )个。543113考考你★÷8=◇……□?23÷5=4(组)‥‥‥3(盆)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥余数被除数减去分掉的数,剩下的就是余数。读作:23除以5等于4,还余3。23205432320543有余数的除法余数和除数余
6、数<除数进行有余数的除法计算时,结果中的余数一定要比除数小。
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