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时间：2019-05-10
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1、1电子电路课程设计十翻二运算电路2课程概况简介课题技术指标设计提示预习要求31.课程概况简介课程名称电子电路课程设计32学时，两周）课程性质必修（2学分）教材《电子电路课程设计》张豫滇等编教学目的提高模拟电路、数字电路理论和实验的综合能力掌握综合型、系统型电子电路的设计、装配和调测方法掌握电子元器件资料和电路资料的检索方法提高设计报告的撰写能力全面培养学生科技工作素质。41.课程概况简介教学进程设计要求和提示（在实验室教师授课，半天）查阅资料、设计电路（同学独立完成，1天半）讲述装配方法和调测要求（第3天2学时）调测（第3-
2、8天）验收（第7-10天）撰写报告（第9-10天）、讲评、收尾509级（17.5、19.5周）课程设计进程表61.课程概况简介教学方法教法在实验室集中，分3次讲解：电路设计提示装配要求、调测方法实验报告撰写要求辅导实验、最后逐一验收学习方法认真自学《电子电路课程设计》相关章节独立完成设计独立调测、撰写设计报告71.课程概况简介课程纪律缺少实验达三分之一以上无成绩，必须重修。设计报告必须手写，不得用打印机打印。预习报告和设计报告抄袭他人者，报告成绩按0分论处迟到、早退3次成绩降档成绩评定评分项目：预习报告、装配水平、调测水平、
3、完成指标、报告、附加指标（创新能力）成绩分档：优秀、良好、中等、及格、不及格不及格必须重修，没有补考82.课题技术指标2.1设计课题名称十翻二运算电路2.2技术指标P86课题四主要元器件：74283、4511、共阴极数码管、74174、拨码开关、发光二极管、1k排阻93.设计提示3.1设计思路BCD码的十进制输入二进制指示输出运算电路图1整体系统方框图分析出系统所有的输入信号、输出信号和系统信号。显示模块103.设计提示3.2核心算法课题所实现的功能实质上是BCD格式的十进制数二进制数的转换，是根据每位数字的权值的计算：十
4、进制数36=3*10+6BCD:00110110（20+10+4+2）二进制数：100100（32+4）如何计算？113.设计提示3.3核心器件74283：全加器，A+B+C0=S+C14511+3位共阴极数码管：显示BCD码000-99974174：6D触发器发光二极管+排阻：二进制数据输出显示十翻二元器件清单器件型号数量45117段译码驱动器/锁存/共阴3742834位二进制全加器5共阴极数码管374174带公共时钟和复位六D触发器2拨码开关2发光二极管101k排阻212134.1认真阅读教材要求认真阅读《电子电路课程设
5、计》第一、二、三章复习设计有关理论4.2查阅资料查找设计提示中要求的各种参考资料并认真学习4.3设计系统方框图和逻辑流程图绘制在规定的坐标纸上，必须用铅笔绘制（标注管脚号）发现雷同电路将影响成绩设计原理作为预习报告成绩（周一检查）OVER~4.预习要求
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