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时间：2019-05-10
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1、认识几分之一义务教育课程标准实验教科书三年级上册承留镇第二实验小学李拥政1、把4个月饼平均分给2个小朋友，每人分几个？一、创设情境，初步感知平均每人分2个一、创设情境，初步感知2、把2个月饼平均分给2个小朋友，每人分几个？平均每人分1个3、把1个月饼平均分给2个小朋友，每人分多少？一、创设情境，初步感知二、探索交流，认识分数1、认识几分之一2121把这个月饼平均分成了（）份，每份是它的（）分之一，二、探索交流，认识分数4四1、认识几分之一二、探索交流，认识分数1、认识几分之一13131313……分子……分数线……分母二、探索交流，认识分
2、数2、了解分数各部分名称读作：三分之一21读作：二分之一拿出你准备的正方形纸、或长方形纸、圆形纸折一折，折出你喜欢的分数。二、探索交流，认识分数3、折一折，涂一涂1414141315161.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？三、巩固练习，拓展提升19√√×12（）13（）14（）152.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。说一说理由。三、巩固练习，拓展提升（）×3.发现生活中的分数三、巩固练习，拓展提升1315俄罗斯国旗通过这节课的学习，你有哪些收获？四、全课总结，说出涂色部分是大正方形的几分之
3、一。趣味数学谢谢
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