(湘教版)2.4-1水循环和洋流(水循环)

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1、第四节：水循环和洋流水循环瀑布：飞流直下，气势恢宏云：形状各异，漂游不定雨：时而悄然无声，时而漂泊倾盆雪：晶莹剔透，唯美浪漫第四节：水循环和洋流我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光的照耀下，不知不觉的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行开始了，我跨过大海，又越过高山，不断有新的朋友加入了我们的行列，看：它们来自江河湖沼、森林草地，啊，我们的队伍越来越庞大，我的身子也越来越重，终于有一天我再也飞不起来了，于是我和我的小伙伴们从天空中降落下来，有的飘进了江河湖泊，有的却钻进了森林草丛，有的钻进了泥土地下。

2、。。。。终于我们又汇聚到了一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈的怀抱。——《小水滴的自述》蒸发水汽输送降水下渗径流蒸发凝结凝结凝结降水水汽输送降水降水地表径流下渗地下径流蒸发植物蒸腾一、水循环1.概念：水的空间位置的移动运动形态和物理状态的变化总量平衡2.主要环节：蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流3.成因：太阳辐射能和重力能的作用4.类型大循环——海陆间循环小循环——海上内循环、陆地内循环海洋水汽输送地表径流蒸发大陆地下径流水汽下渗降水海陆间循环的主要环节：蒸发、水汽输送、降水、（下渗）、径流蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸腾蒸发陆地内循环主要环节：蒸发、降水海洋蒸发降

3、水海上内循环的主要环节：蒸发、降水3.这三个循环中，哪一个的过程最复杂？哪一个循环的水量最大？海陆间循环；海上内循环4.陆地内循环只发生在内流区域吗？不是的，外流区域也可以的想一想5.如果没有水循环，会对人类的生产生活造成怎样的影响呢？1、海陆间水循环有哪些环节?其能量来源于哪里？2、除了海陆间循环外，水循环还有哪些类型，他们有哪些主要环节？海上内循环、陆地内循环讨论活动：1.水循环是动的还是静的？驱动水循环的能量主要是什么？太阳能及地球重力势能2．大量砍伐树木会对当地水循环带来什么影响？森林能涵养水源、增加蒸发和下渗、减少地表径流、促进水的良性循环，被称为“绿色

4、天然水库”。大量砍伐树木会破坏当地水的良性循环，使水资源减少或枯竭。（二）水循环的地理意义使淡水资源不断更新-----天然淡水制造厂维护了全球水量平衡-----水量平衡器调节全球热量平衡------大自然的空调塑造着地表形态------地形雕塑师（三）人类对水循环环节的影响修建水库：解决了水资源时间分布不均匀的状况那么用什么方法来解决水资源空间分布不均匀的状况呢？人工降雨——改变局部地区的降水跨流域调水课外探究：水是取之不尽、用之不竭的吗？活动1、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节？下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？请连线。南水北调造三峡水库过度

5、抽取地下水大量砍伐森林地表径流地下径流蒸发、蒸腾下渗人类活动对水循环的哪些环节会产生影响？水循环是通过大气中的水汽输送和陆地上的径流输送而实现的。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表蒸发、降水、径流、下渗等环节在局部地区却可以施加某些影响。主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布，化害为利。2、水资源可以永续利用，并且是“取之不尽用之不竭”的吗？3、分析以下诗句：a.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。b.更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。c.问渠哪得清如许，为有源头活水来。4.大量砍伐树木会给当地水循环带来什么影响？课堂练习１、下列

6、地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（　）A．滚滚东流的长江水B．天山山区的冰雪融水C．柴达木盆地的湖泊水D．大西洋上未登陆的飓风A2、下列说法错误的是（）A、在水循环过程中蒸发吸收大量热量，而在降雨时则将这些热量释放出来，从而形成了能量的交换B、“三峡”地区水能源是太阳能转化为水体的势能C、水资源是可再生资源与水循环无关D、华北平原的形成体现了水循环塑造地表形态C1234(1)图中数字代表的水循环各环节是：1________2__________3________4__________.(2)图中水循环的类型是____________,该循环发生的领域是

7、______和______之间。蒸发水汽输送降水地表径流海陆间循环海洋陆地