《经济学简明原理》PPT课件

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1、经济学基础柴正猛博士、副教授zmchai@sohu.com1教材及考核方式教材:叶德磊编著《西方经济学简明原理》高等教育出版社2007年考核方式及成绩评定方法平时占40%:抽查提问。完成作业。考勤期末闭卷考试占60%2“学习经济学的目的,是为了懂得如何不被经济学家所蒙骗”。英国著名经济学家罗宾逊夫人的一句告诫语。为什么要学习西方经济学?3如:近几年的中国房市中经济学家的表现“房地产平均价格每年升值10%左右是合理的”“房价还要持续上涨20年”“房价马上要降,不降价我跳楼”比如:在这边说“中国房产没有泡沫”,在

2、那边又称“局部泡沫不等于泡沫”。4为什么要学习经济学?1经济发展和对外开放的不断扩大。4跨学科考研,改变职业路径2作为基本理论,是各专业学科的必备知识和基础课程。3有助于我们培养新的思维方式。用理性的、边际的、实证的思维方式观察和分析人类行为,理解各种社会制度和组织的性质,对我们生活在其中的各种社会现象从经济学的角度做出科学的解释(使辨证思维、发散思维、求异思维、创新思维能力得到提高)。5为什么要学习西方经济学?5有利于了解社会生活的实践6、为什么中国的改革取向是建立社会主义市场经济体制?什么是市场机制?为什

3、么它要优于计划体制?为什么国有企业需要改革?67、商品的价格是怎样决定的?有哪些因素会影响商品价格?8、为什么电信改革强调建立一个竞争性市场?竞争有什么好处?垄断又有什么坏处?为什么会存在垄断?9、为什么票贩子打击不尽?为什么要学习西方经济学?710、为什么在过去的中国会存在粮票、排队购买的现象而现在不存在了?11、政府应该限制奢侈商品的消费吗?12、为什么水是生活必需品但价格很低,而钻石是非必需品但价格很高?13、假货为什么能横行?保险条款为什么复杂?上市公司信息为什么必须强制公布?14、当你站在失业者队伍

4、中时,你至少知道你为什么站在那里。1、为什么要学习西方经济学?8学习要求:任何课程的知识都具有连贯性,所以不要经常逃课,更不能让教材“一尘不染”。听课时要多作笔记,笔记是知识的框架,教材是对知识的充实。二者缺一不可。对于老师布置的习题,要认真完成,以巩固所学的知识。通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问题。学习时要搞清理论,特别要注意结论成立的条件。勤于思考、不耻下问、注意假设前提9打鸟问题某日,老师在课堂上出了一道智力题,请小岚回答,老师的题目是这样的:“树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”于是小岚反问

5、:“是无声手枪或别的无声的枪吗?”“不是。”“枪声有多大?”“80-100分贝。”“那就是说会震的耳朵疼罗?”“是。”“在这个城市里打鸟犯不犯法?”“不犯。”10“您确定那只鸟真的被打死啦?”“确定。”老师已经不耐烦了。“拜托,你告诉我还剩几只就行了,ok!”“ok,树上的鸟里有没有聋子?”“没有。”“有没有关在笼子里的?”“没有。”“边上还没有其他的树,树上还有没有其他鸟?”“没有。”“有没有残疾的或者饿得飞不走的鸟?”“没有。”打鸟问题11“算不算怀孕肚子里的小鸟?”“不算。”“打鸟的人眼睛有没有花?保证

6、是10只?”“没有花,就10只。”老师已经满脑门是汗,且下课铃响,但小岚继续问:“有没有傻的不怕死的?”“都怕死。”“会不会一枪打死两只?”“不会。”“所有的鸟都可以自由活动吗?”“完全可以。”“如果您的回答没有骗人,”小岚满怀信心地说,“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩一只;如果掉下来,就一只不剩。”老师当即晕倒。打鸟问题12学习建议1、抽象的原理是可以讲的细节是要钱的2、列宁讲“不能用道义上的愤怒代替经济学原理”3、少唱东方红,高唱国际歌13关于经济学的几个话题1、已被证实的两大命题:经济学家第一定

7、律:对任何一位经济学家而言,一定存在着一位实力旗鼓相当的同时观点又针锋相对的经济学家。经济学家第二定律:他们都是错的。2、美国联邦储备委员会主席格林斯潘有句名言:如果你觉得听懂了我说的话,那你一定是误解了我的意思。14关于经济学的几个话题3、答案的开放性:一位数学家、会计师和经济学家同时申请一个岗位。面试者先请数学家进屋,并问他:“2+2等于几?”数学家回答说:“等于4”。“只等于4?”数学家满脸狐疑地望了望面试者,说:“等于4”。会计师第二个进去并被问及相同的问题。会计师说道:“平均而言,等于4,有百分之十

8、的上下浮动空间,但多数情况下等于4。”经济学家最后一个进去,并面对同一个问题。他从椅上站起来,锁上门,拉上窗帘,靠近面试者小声说:“你想让它等于几?”15关于经济学的几个话题4、总统的困惑:克林顿和叶利钦在首脑会谈的间歇闲聊。叶利钦对克林顿说:“你知道吗,我有一百个卫兵,但其中有一个是叛徒而我却无法确认是谁。”听罢,克林顿说:“这算不了什么。令我苦恼的是我有一百个经济学家,而他们当中只有一人讲的是事

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