1.2时间和位移课件（人教版必修1）

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1、高中物理·必修1·人教版第一章运动的描述1.2时间和位移31能说出时刻和时间间隔的区别及联系，能区分给定的时间到底表示时刻还是时间间隔.2知道什么是矢量、标量及其区别，知道位移是矢量.能说出位移与路程的区别和联系.一.时刻和时间间隔1．时刻：某一瞬间2．时间间隔：间隔线段二.路程和位移1．路程：轨迹的长度2．位移：初位置末位置三.矢量和标量1．矢量：大小方向2．标量：大小方向一.时刻和时间间隔答案中考结束后，爸爸带小明乘火车去深圳旅游，火车20：30准时从北京西站出发，经5小时23分于第二天1：53到达山东菏泽站，停2分钟后出发，于4：26到达安徽阜阳站……(1)上一段话中各个时间的含义一样

2、吗？哪些是时刻，哪些是时间间隔？(2)时刻和时间间隔的区别是什么？在时间轴上如何表示时刻和时间间隔？(2)时刻是指一个瞬间，时间间隔是指一段时间．(1)不一样.20：30、1：53、4：26是时刻；5小时23分、2分钟为时间间隔．在时间轴上用点表示时刻，用线段表示时间间隔．【要点提炼】1．时刻只能表示某一，比如一张照片，对应某个时刻．时间间隔表示时间的，比如一段录相，对应某个时间间隔．2．时刻体现在时间轴上为某一个点；时间间隔体现在时间轴上为．瞬间一段一段线段【延伸思考】答案如图所示，结合所给时间轴，请体会以下几个表述指的是时刻还是时间间隔：第2s末，2s末，2s内，第2s内．2s末第2s末

3、第3s初第1s内第2s内第3s内2s内第2s末”和“2s末”都与时间轴上t＝2s那一点相对应，指的是时刻；“2s内”是从计时开始到2s末的时间间隔，时间间隔为2s；“第2s内”是第1s末到第2s末的时间间隔，时间间隔为1s二.路程和位移答案小明和爸爸出发前，爸爸让小明设计出行路线，路线起点：北京，终点：深圳．他有三种方式可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；三是乘飞机．三种出行方式的路程是否相同？位置的变化是否相同？如何描述位置的变化？初位置（北京）一样，末位置（深圳）一样，即位置的变化一样．三种方式路程不同可以用一条从北京到深圳的有向线段，即位移来描述位置的变化．实际运动轨迹答案分析下列两

4、种情况下的位移和路程，并说明：一般情况下，位移的大小等于路程吗？什么情况下相等？(1)一位同学参加百米比赛(2)一位同学沿着400m的跑道跑一圈一般情况下，位移的大小不等于路程．只有物体在一条直线上运动且运动方向不变时，位移的大小才等于路程．(1)参加百米比赛的同学，从起点到终点的位移是100m，路程是100m(2)沿着400m的跑道跑一圈的同学，位移是0，路程是400m.100m【要点提炼】路程和位移的比较1．路程表示物体运动，大小等于轨迹的长度，无方向．2．位移表示物体，大小等于从初位置到末位置的长度．方向由初位置指向．3．同一运动过程的路程，不小于位移的大小；在中，位移的大小等于路程．

5、轨迹的长度位置的变化有向线段末位置单向直线运动三.矢量和标量答案一个袋子里原来有20kg大米，现在又放进去10kg大米，那么现在大米总量是30kg.如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40m到达B点，然后又向西走了30m到达C点，则他从A点到C点的位移是多大？从大小的计算方法上看，质量和位移有什么不同？位移为从A点指向C点的有向线段，大小为50m．质量是标量，遵从算术加法的法则，可以直接相加减；位移是矢量，不能直接相加减，位移的大小等于初位置指向末位置的有向线段的长度．ABC40m30m【要点提炼】1．矢量的表示方法：用一条带箭头的线段来表示．表示矢量的大小，表示矢量的方向．2．大小的比较

6、：标量大小的比较一般只看自身数值大小，而矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大，则该矢量大．3．运算规律：标量的运算法则为算术法则，即初中所学的加、减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为以后学习到的平行四边形定则．线段的长度箭头的指向四.直线运动的位置和位移答案如图所示，一辆轿车从超市出发,向东行驶了300m到达电影院，继续行驶了150m到达度假村，又向西行驶了950m到达博物馆，最后回到超市．(1)以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，用1个单位长度表示100m，请用直线坐标系表示出超市、电影院、度假村和博物馆的位置；(2)求轿车从电影院经度假村到博物馆的位移与路程分别为多

7、少？位移x=-500m-300m=-800m方向：与规定的正方向相反，即方向向西．(1)如图所示路程s=150m+450m+500m=1100m.(2)轿车从电影院经度假村到博物馆：【要点提炼】1．位置和时刻相对应，位移和相对应．2．在一维直线坐标系中，某一个点对应一个位置，用一个点的坐标值表示；线段长对应一段位移，用两个坐标的差值表示，即Δx＝x2－x1，Δx的数值表示位移，Δx为正表示位移方向与正方向，Δ