传统的心理物理学方法

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1、第三章传统的心理物理学方法引言：什么是心理物理学第一节极限法第二节平均差误法第三节恒定刺激法引言：什么是心理物理学定义：研究心理量和物理量之间关系的科学。物理量——对身体各感官的刺激。心理量——各种感觉或主观印象。一、心理物理学的发展1860年，费希纳著《心理物理学纲要》，标志心理物理学的诞生。（传统心理物理学）主要工作：①感觉阈限的测定；②阈上感觉的量化。20世纪中叶，史蒂文斯定律和信号检测论的同时诞生，标志心理物理学的发展进入新阶段。（现代心理物理学）引言：什么是心理物理法二、心理物理学研究中的变

2、量简介自变量：某种感觉的适宜刺激在量上的属性。因变量：被试对刺激所做的反应。①只有一个刺激的实验（如，绝对阈限）：“信号存在”或“信号不存在”[通常只报告两种反应]，等。②对两个刺激进行比较的实验（如，差别阈限）：做出两者在程度上的判断（大于、小于、等于）[通常可报告三种反应]，等。控制变量：练习效应、疲劳效应、被试的意愿情绪，等。引言：什么是心理物理学专题：阈限P46绝对阈限：那种刚刚能觉察到的最小刺激量。差别阈限：那种刚刚能觉察出两个刺激的最小差别量。（又称“最小可觉差”）绝对阈限（操作定义）：有

3、50％的实验次数能引起积极反应的那个刺激量。差别阈限（操作定义）：有50％的实验次数能引起差别感觉的那个刺激差别量。[课外自习]阈限的性质（三个理论）、韦伯定律引言：什么是心理物理学专题：阈限阈限测定实验的三个明显特点：1.选择好刺激系列和反应系列。[涉及“自变量”]2.要尽量简化被试对刺激所作的反应。[涉及“因变量”]3.测定的次数要多些。针对下述的三种方法，学习者应特别注意其中的实验程序和实验结果的统计处理。第一节极限法P50极限法（limitmethod）又叫最小变化法（minimal-chan

4、gemethod）、序列探索法（methodofserialexploration）、最小可觉差法（或最小差异法）（methodofleastdifference）等，是阈限测定的直接方法。特点：将刺激按递增或递减系列的方式，以间隔相等的小步变化，寻求从一种反应到另一种反应（是否觉察）的瞬时转折点（即阈限的位置）。第一节极限法一、绝对阈限的测定1、自变量⑴刺激系列，分为递增和递减两种，按ABBA设计交替呈现。递增时，刺激要从阈限以下的某个强度开始。“-”→“+”递减时，刺激要从大于阈限的某个强度开始。

5、“+”→“-”说明：在绝对阈限测定中，“+”正反应是指与事实相符的反应，“-”负反应是指与事实不符的反应。<注意>“闪光融合”实验的特别：频率低时报告“闪光”为正反应，频率高时报告“连续光”为负反应。因此，递增系列反而是频率降低，递减系列反而是频率升高！（虽然这个“注意”不影响绝对阈限测定结果，但影响“误差检验结果的解释”）一般应选10到20个强度水平。（结合表2-2）第一节极限法一、绝对阈限的测定1、自变量⑵为了避免被试形成定势，每次呈现刺激的起点不应固定不变，而是随机变化。⑶为了使测定的阈限准确，

6、一般递增和递减刺激系列要分别测定50次左右，刺激由主试操纵。第一节极限法一、绝对阈限的测定2、因变量（反应变量）⑴要求被试以口头报告方式表达。被试感觉有积极反应（有感觉、正确反应），就报告“有”。（数据记录为“+”）被试感觉无积极反应（感觉不到、错误反应），就报告“无”。（数据记录为“-”）当被试在这两类判断中“说不准”时，要求猜测选定，不能放弃（迫选），或数据记录为“？”⑵递增序列中，被试从“无-”直到第一次报告“有+”时，这一系列就停止；递减中被试从“有+”直到第一次报告“无-”时，这一系列就停止

7、。然后再进行下一个系列。第一节极限法一、绝对阈限的测定3、阈限的计算（见表2-2）在一个刺激系列中，被试报告“有+”和“无-”这两个报告相应的两个刺激强度的中点（即转折点）就是该系列的阈限。各系列所得阈限的总平均数即为该次实验所测定的绝对阈限。（P51第一种计算方法）<再次注意>“闪光融合”实验的特别之处。（闪光融合频率高反而是绝对阈限低，相应的感觉感受性高！）第一节极限法一、绝对阈限的测定4、误差及其控制⑴常误（constanterror）：在测定阈限的过程中经常起作用，以致使测定结果产生一定倾向的

8、误差（属于“系统误差”）。P77在“差别阈限”测定中，常误的计算：CE=PSE–St，即主观相等点与标准刺激之差。习惯误差或期望误差：极限法所特有的误差。练习误差和疲劳误差：实验进行多次易产生的误差。空间误差或时序误差：测“差别阈限”对两刺激进行比较时存在的误差。动作误差：平均差误法（调整法）易产生的误差。第一节极限法一、绝对阈限的测定4、误差及其控制⑵习惯误差或期望误差P52被试习惯于前面几次刺激的这种感觉所导致的误差叫作习惯误差。（递增系列中被试实际